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Conferenza CUNSF “Didattica a distanza nei corsi di laurea di scienze della formazione. Analisi, riflessioni critiche, valutazioni sull’esperienza COVID-19” – 29 maggio

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Su richiesta della prof.ssa Maria Grazia Riva, segnaliamo la conferenza CUNSF “Didattica a distanza nei corsi di laurea di scienze della formazione. Analisi, riflessioni critiche, valutazioni sull’esperienza COVID-19”.
La conferenza si terrà in data 29.05.2020. Il video dell’evento sarà disponibile dal 30.05.2020 sul sito http://www.cunsf.it.

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Conferenza Internazionale “Research On Educational Neuroscience 2020” – 21-22 Maggio, Roma

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Su richiesta del prof. Francesco Peluso Cassese, segnaliamo la conferenza internazionale “Research On Educational Neuroscience 2020”.
La conferenza si terrà dal 21.05.2020 al 22.05.2020 a Roma, presso l’Università degli Studi Niccolò Cusano, Telematica – Roma.
L’evento intende offrire uno spazio di dibattito e confronto sul tema delle neuroscienze applicate alla didattica e, più in generale, all’educazione in contesti evolutivi e di long-life learning. Lo scopo è quello di riflettere sul contributo delle neuroscienze in ambito didattico-pedagogico, analizzandone lo stato dell’arte e le prospettive di sviluppo.
La call for papers scade il 15.03.2020.
Per maggiori informazioni: http://www.renconference.it

Call

Call per XXX Conferenza internazionale dell’EECERA “Democratic Early Childhood Pedagogies” – 8-11 settembre, Zagabria (Croazia)

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Su richiesta della prof.ssa Chiara Bove, segnaliamo la call per la XXX Conferenza internazionale dell’EECERA (Associazione Europea di Ricerca sull’Educazione per l’Infanzia) dal titolo “Democratic Early Childhood Pedagogies”.
La conferenza si terrà dal 08.09.2020 al 11.09.2020 a Zagabria (Croazia).
L’EECERA è uno dei congressi scientifici più importanti in Europa e ogni anno attira fino a 1000 delegati da tutta europa, tra ricercatori, accademici, decisori politici, insegnanti-educatori, provenienti da tutto il mondo, costituendo un’importante occasione di dibattito sui temi dell’educazione e di cura dell’infanzia.
Il termine per l’invio degli abstract è il 02.03.2020.
Per maggiori informazioni: https://2020.eeceraconference.org/call-for-papers

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Conferenza “Coltivare il legno storto. Dalla dignitas hominis alla ragion di stato (di sé)” – 12 febbraio, Roma

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Su richiesta del prof. Carlo Cappa, segnaliamo la conferenza “Coltivare il legno storto. Dalla dignitas hominis alla ragion di stato (di sé)”.
La conferenza, tenuta da Carlo Cappa e Pasquale Terracciano, si terrà in data 12.02.2020 dalle ore 17.30 a Roma, presso il Salone Borromini, 2 piano, Biblioteca Vallicelliana (piazza della Chiesa Nuova, 18).
L’iniziativa è realizzata all’interno della collaborazione tra il Collège International de Philosophie di Parigi, la SICESE, il Dipartimento di Storia, Patrimonio Culturale, Formazione e Società dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” e il Centro sull’Umanesimo Contemporaneo di Firenze.

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Conferenza Internazionale “Sociology of Education in Southern Europe. A step forward” – 25-26 maggio, Milano

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Su richiesta della prof.ssa Simonetta Polenghi, segnaliamo la conferenza internazionale “Sociology of Education in Southern Europe. A step forward”.
La conferenza si terrà dal 25.05.2020 al 26.05.2020 a Milano, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore (largo Gemelli, 1).
Gli studiosi interessati a partecipare sono invitati a rispondere alla call for papers entro il 09.02.2020.

Call

Call for Papers “Fostering dialogue. Teaching Children’s Literature at University Level” – 15 febbraio 2020

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Su richiesta dei proff. Marnie Campagnaro, Nicola Daly, Nina Goga e Kathy Short, segnaliamo la call for papers “Fostering dialogue. Teaching Children’s Literature at University Level”.
Call for Papers for the 1st International Conference “Fostering dialogue. Teaching Children’s Literature at University Level”.
While there is considerable literature concerning the teaching of children’s literature in primary and secondary classrooms, there has been relative silence about how and what we teach in this field at university level. This conference will be breaking this silence by providing a forum for perspectives on teaching children’s literature at tertiary institutions from around the world.
The conference is organized by Marnie Campagnaro (University of Padua, Italy), Nicola Daly (University of Waikato, New Zealand), Nina Goga (Western Norway University of Applied Sciences, Norway) and Kathy Short (University of Arizona, United States).
It will take place on November 19-21, 2020 at the University of Padua (Italy).
Deadline for abstract submission: 15.02.2020
Please send an abstract of 300 words maximum and a short biography of 100 words as a single Word document to Nicola Daly at fosteringdialogue@waikato.ac.nz.
All submissions are reviewed by the members of the Reading Committee.
All abstracts and papers accepted for and presented at the conference must be in English and copyedited.

Call

Conferenza europea “ATEE Spring Conference 2020” – 20-22 maggio 2020, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Maria Ranieri, segnaliamo la conferenza europea “ATEE Spring Conference 2020”.
La conferenza si terrà dal 20.05.2020 al 22.05.2020 a Firenze, presso l’Università degli Studi di Firenze.
From May 20th to 22nd, the University of Florence will host the ATEE Spring Conference 2020. As a main theme, the Conference will take a critical perspective on the role of digital technology and media in teacher education by framing the relationship between technology/media and education in the light of the ever-increasing social inequalities. From this standpoint the Conference will focus on the new challenges and growing demands on education system committed to addressing all forms of disparities in access, participation and learning outcomes, social exclusion and discrimination. A critical approach to the understanding of the implications of technological developments for education is particularly significant in a world dominated by algorithms that are increasingly regulating the extent to which people do or do not participate in the social life. The central focus of this conference is the relevance of these critical perspectives and approaches in the field of teacher education’s research and practice.
Per maggiori informazioni: https://www.ateespring2020.education

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Conferenza Internazionale “Scientific Research Qualitative and Quantitative Methods in Educational Sciences and Psychology” – 7-8 Novembre, Firenze

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Su richiesta dei Proff. Gianfranco Bandini, Vanna Boffo, Alessandro Mariani e Giuliana Pinto, segnaliamo la conferenza internazionale “Scientific Research Qualitative and Quantitative Methods in Educational Sciences and Psychology”.
La conferenza internazionale, organizzata per l’apertura del Corso di Dottorato in Scienze della Formazione e Psicologia, anno accademico 2019-2020, si terrà dal 07.11.2019 al 08.11.2019 a Firenze, presso presso il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università degli Studi di Firenze (via Laura, 48).
Per maggiori informazioni: https://www.dottoratoforpsi.unifi.it

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Conference WERA 2020 – World Education Research Association “Focal Meeting 2020 – Networking Education. Diverse Realities, Common Horizons” – 1-3 luglio 2020, Santiago de Compostela (Spagna)

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Su richiesta della Prof.ssa Elisabetta Biffi, segnaliamo la conference WERA 2020 – World Education Research Association “Focal Meeting 2020 – Networking Education. Diverse Realities, Common Horizons”.
La conference si terrà dal 01.07.2020 al 03.07.2020 a Santiago de Compostela (Spagna).
The World Education Research Association (WERA) is an association of major national, regional, and specialty education research associations dedicated to sharing scholarship, developing networks, and mutually supporting capacity building.
Each year, WERA holds a Focal Meeting in conjunction with the Regular Meeting of a WERA member association. The WERA 2020 Focal Meeting will be held in Santiago de Compostela, Spain, from 1st to 3rd July 2020. The Meeting is an integral part of the 17th Spanish & 9th Ibero-American Education Conference, organized by the Spanish Pedagogical Society (SEP) and the University of Santiago de Compostela.
Scholars and advanced graduate students worldwide are encouraged to submit to the WERA 2020 Focal Meeting. The scope of the Focal Meeting is wide in its reach to include studies across the life span from early learning to workforce and adult and elderly education and that take place in formal and informal contexts of education and learning. The emphasis of the Focal Meeting is on papers, posters, and symposia with a lens that is worldwide in perspective. Otherwise there is no restriction on the education research topics appropriate for consideration.
The deadline to submit is 1 December 2019; 23:59 Spanish time. Notification of acceptance decisions will be provided by 1 February 2020. Presenting authors of accepted papers, posters and all participants in accepted symposia are expected to attend and register at the WERA 2020 Focal Meeting.
The Organizing Committee of the WERA 2020 Focal Meeting is very much looking forward to receiving you at the historical city of Santiago de Compostela and we wish you a ‘Good Camino’.
Per maggiori informazioni: http://www.wera-compostela.com

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Conferenza “La letteratura per l’infanzia come fonte per la storia dell’educazione. Tra storia e storiografia (XIX-XX secolo)” – 4 giugno, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Simonetta Ulivieri, segnaliamo la conferenza “La letteratura per l’infanzia come fonte per la storia dell’educazione. Tra storia e storiografia (XIX-XX secolo)”.
La conferenza si terrà in data 04.06.2019 dalle ore 10.00 alle ore 13.00 a Firenze, presso l’Aula Altana dell’Università degli Studi di Firenze (via Laura, 48).

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