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Convegno ATEE Spring Conference 2024 “Teacher education research in Europe. Trends, challenges, practices, and perspectives” – 29 maggio-1° giugno, Bergamo
Convegno ATEE Spring Conference 2024 “Teacher education research in Europe. Trends, challenges, practices, and perspectives” – 29 maggio-1° giugno, Bergamo

Su richiesta dei proff. Francesco Magni e Nicole Bianquin, segnaliamo il Convegno ATEE Spring Conference

Su richiesta dei proff. Francesco Magni e Nicole Bianquin, segnaliamo il Convegno ATEE Spring Conference 2024 “Teacher education research in Europe. Trends, challenges, practices, and perspectives”. Il Convegno, promosso dal Centro per la Qualità dell’Insegnamento, dell’Innovazione

Erasmus Bip “Beyond stereotypes. Educating about gender at pre-school age” – 20-24 maggio, Foggia
Erasmus Bip “Beyond stereotypes. Educating about gender at pre-school age” – 20-24 maggio, Foggia

Su richiesta della prof.ssa Rossella Caso, segnaliamo l’Erasmus Bip “Beyond stereotypes.

Su richiesta della prof.ssa Rossella Caso, segnaliamo l’Erasmus Bip “Beyond stereotypes. Educating about gender at pre-school age”. L’Erasmus Bip si è tenuto a Foggia dal 20.05.2024 al 24.05 2024, presso il Dipartimento di Studi Umanistici, e ha coinvolto docenti, studentesse

Seminario “Orientare nell’incertezza. Dai Corsi di laurea alle prefigurazioni professionali” – 30 maggio, Udine
Seminario “Orientare nell’incertezza. Dai Corsi di laurea alle prefigurazioni professionali” – 30 maggio, Udine

Su richiesta dei proff. Luisa Zinant e Davide Zoletto, segnaliamo il Seminario “Orientare nell’incertezza.

Su richiesta dei proff. Luisa Zinant e Davide Zoletto, segnaliamo il Seminario “Orientare nell’incertezza. Dai Corsi di laurea alle prefigurazioni professionali”. Il Seminario, organizzato dal Corso di studio in Scienze dell’Educazione e dal Centro Dipartimentale sull’Apprendimento,

Call for Papers Rivista “Personae. Scenari e prospettive pedagogiche”
Call for Papers Rivista “Personae. Scenari e prospettive pedagogiche”

Su richiesta del prof. Vito Balzano, segnaliamo la Call for Papers per il numero Miscellanea 1/2024 “Personae.

Su richiesta del prof. Vito Balzano, segnaliamo la Call for Papers per il numero Miscellanea 1/2024 “Personae. Scenari e prospettive pedagogiche”. La rivista, con cadenza semestrale, nata all’interno del Dipartimento FOR.PSI.COM. dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro,

Call for Papers Rivista “Personae. Scenari e prospettive pedagogiche” sul tema “Pedagogia del lavoro e delle organizzazioni. Nuove professionalità”
Call for Papers Rivista “Personae. Scenari e prospettive pedagogiche” sul tema “Pedagogia del lavoro e delle organizzazioni. Nuove professionalità”

Su richiesta del prof. Vito Balzano, segnaliamo la Call for Papers per il numero monografico 2/2024 “Personae.

Su richiesta del prof. Vito Balzano, segnaliamo la Call for Papers per il numero monografico 2/2024 “Personae. Scenari e prospettive pedagogiche” sul tema “Pedagogia del lavoro e delle organizzazioni. Nuove professionalità”, editors sono i proff. Massimiliano Costa, Fabrizio d’Aniello,

Call for Papers “RIEF. Rivista Italiana di Educazione Familiare” sul tema “Genitorialità responsiva in contesti di fragilità sociale”
Call for Papers “RIEF. Rivista Italiana di Educazione Familiare” sul tema “Genitorialità responsiva in contesti di fragilità sociale”

Su richiesta delle prof.sse Clara Maria Silva, Anna Grazia Lopez e Elena Zizioli, segnaliamo la Call

Su richiesta delle prof.sse Clara Maria Silva, Anna Grazia Lopez e Elena Zizioli, segnaliamo la Call for Papers per il numero 2/2024 “RIEF. Rivista Italiana di Educazione Familiare” sul tema “Genitorialità responsiva in contesti di fragilità sociale”. La Call s’inserisce

Seminario di Studio “Educare al genere, educare alla sessualità. Analisi pedagogiche e sociologiche e proposte dalla narrativa per l’infanzia” – 25 maggio, Firenze
Seminario di Studio “Educare al genere, educare alla sessualità. Analisi pedagogiche e sociologiche e proposte dalla narrativa per l’infanzia” – 25 maggio, Firenze

Su richiesta dei proff. Emiliano Macinai e Irene Biemmi, segnaliamo il Seminario di Studio “Educare

Su richiesta dei proff. Emiliano Macinai e Irene Biemmi, segnaliamo il Seminario di Studio “Educare al genere, educare alla sessualità. Analisi pedagogiche e sociologiche e proposte dalla narrativa per l’infanzia” del Corso Universitario Multidisciplinare di Educazione ai Diritti (CUMED).

Seminario di Studio “Parlare di maschi per parlare di genere. Contro la libertà negata” – 31 maggio, Firenze
Seminario di Studio “Parlare di maschi per parlare di genere. Contro la libertà negata” – 31 maggio, Firenze

Su richiesta della prof.ssa Irene Biemmi, segnaliamo il Seminario di Studio “Parlare di maschi

Su richiesta della prof.ssa Irene Biemmi, segnaliamo il Seminario di Studio “Parlare di maschi per parlare di genere. Contro la libertà negata”. Il Seminario, promosso dal Gruppo di lavoro SIPed “Intersezioni pedagogiche. Generi, sessi, sessualità”, coordinato dalla Prof.ssa Irene

Seminario di Studio “L’alleanza formativa università scuola. La Rete di eccellenze presenti e future” – 28 maggio, Pisa
Seminario di Studio “L’alleanza formativa università scuola. La Rete di eccellenze presenti e future” – 28 maggio, Pisa

Su richiesta della prof.ssa Donatella Fantozzi, segnaliamo il Seminario di Studio “L’alleanza

Su richiesta della prof.ssa Donatella Fantozzi, segnaliamo il Seminario di Studio “L’alleanza formativa università scuola. La Rete di eccellenze presenti e future”. Il Seminario, promosso dal CdS in Scienze della Formazione primaria dell’Università degli Studi di Pisa, si terrà

Pre Call Summer School “Pedagogia e Orientamento Generativo. Costruire Comunità Pensanti” – 5-12 luglio, Sant’Angelo dei Lombardi (Avellino)/online
Pre Call Summer School “Pedagogia e Orientamento Generativo. Costruire Comunità Pensanti” – 5-12 luglio, Sant’Angelo dei Lombardi (Avellino)/online

Su richiesta della prof.ssa Maria Grazia Lombardi, segnaliamo la Pre Call per la Summer School “Pedagogia

Su richiesta della prof.ssa Maria Grazia Lombardi, segnaliamo la Pre Call per la Summer School “Pedagogia e Orientamento Generativo. Costruire Comunità Pensanti”. La Summer School è organizzata dall’Università degli Studi di Salerno in modalità blended: 5-6-7.07.2024: le attività si

Seminario Internazionale “La democrazia in Europa nel XXI secolo. Identità e fratture” – 28 maggio, Roma
Seminario Internazionale “La democrazia in Europa nel XXI secolo. Identità e fratture” – 28 maggio, Roma

Su richiesta del prof. Carlo Cappa, segnaliamo il Seminario Internazionale “La democrazia in Europa

Su richiesta del prof. Carlo Cappa, segnaliamo il Seminario Internazionale “La democrazia in Europa nel XXI secolo. Identità e fratture” nel Ciclo Seminari “Eredità e fratture. Vivere Europa” del Centro “Europa e Umanesimo. Radici d’Occidente” e sarà tenuto dalla

Convegno “Infanzia e Infanzie nella società post-digitale. Saperi e pratiche degli educatori, esperienze delle famiglie” – 21-22 giugno, Padova
Convegno “Infanzia e Infanzie nella società post-digitale. Saperi e pratiche degli educatori, esperienze delle famiglie” – 21-22 giugno, Padova

Su richiesta delle prof.sse Juliana Elisa Raffaghelli e Emilia Restiglian, segnaliamo il Convegno “Infanzia

Su richiesta delle prof.sse Juliana Elisa Raffaghelli e Emilia Restiglian, segnaliamo il Convegno “Infanzia e Infanzie nella società post-digitale. Saperi e pratiche degli educatori, esperienze delle famiglie”. Il Convegno, organizzato dall’Università degli Studi di Padova, si terrà

Call for Papers Rivista “Pagine giovani” sul tema “Renée Reggiani e la scrittura per ragazzi di impegno sociale e civile negli anni Sessanta e Settanta del secolo scorso”
Call for Papers Rivista “Pagine giovani” sul tema “Renée Reggiani e la scrittura per ragazzi di impegno sociale e civile negli anni Sessanta e Settanta del secolo scorso”

Su richiesta del prof. Angelo Nobile, segnaliamo la Call for Papers per il numero Monografico della Rivista

Su richiesta del prof. Angelo Nobile, segnaliamo la Call for Papers per il numero Monografico della Rivista “Pagine giovani” sul tema “Renée Reggiani e la scrittura per ragazzi di impegno sociale e civile negli anni Sessanta e Settanta del secolo scorso”. Scrittrice per ragazzi

Summer School “Ricerca narrativa e pedagogia – Storie di vita in formazione. Broken relationships” – 10-12 giugno, Zagabria (Croazia)
Summer School “Ricerca narrativa e pedagogia – Storie di vita in formazione. Broken relationships” – 10-12 giugno, Zagabria (Croazia)

Su richiesta della prof.ssa Livia Cadei, segnaliamo la VI edizione della Summer School “Ricerca

Su richiesta della prof.ssa Livia Cadei, segnaliamo la VI edizione della Summer School “Ricerca narrativa e pedagogia – Storie di vita in formazione. ‘Broken relationships'”. La Summer School, organizzata dall’Università Cattolica del Sacro Cuore, si terrà dal 10.06.2024

Pubblicazione Rivista “Personae. Scenari e prospettive pedagogiche”
Pubblicazione Rivista “Personae. Scenari e prospettive pedagogiche”

Su richiesta del prof. Vito Balzano, segnaliamo la Pubblicazione degli ultimi due numeri della Rivista

Su richiesta del prof. Vito Balzano, segnaliamo la Pubblicazione degli ultimi due numeri della Rivista “Personae. Scenari e prospettive pedagogiche”, edita dall’Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”. Nata all’interno del Dipartimento FOR.PSI.COM., la stessa recupera

Convegno di Studi “Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione e il governo del sistema universitario in età repubblicana” – 30-31 maggio, Macerata
Convegno di Studi “Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione e il governo del sistema universitario in età repubblicana” – 30-31 maggio, Macerata

Su richiesta del prof. Luigiaurelio Pomante, segnaliamo il Convegno di Studi “Il Consiglio Superiore

Su richiesta del prof. Luigiaurelio Pomante, segnaliamo il Convegno di Studi “Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione e il governo del sistema universitario in età repubblicana”. Il Convegno, organizzato dal Centro Interuniversitario per la Storia delle Università Italiane (CISUI),

Seminario “Research in Progress 2024. Le ricerche del dottorato in Scienze Pedagogiche del Dipartimento di Scienze dell’Educazione” – 30 maggio, Bologna
Seminario “Research in Progress 2024. Le ricerche del dottorato in Scienze Pedagogiche del Dipartimento di Scienze dell’Educazione” – 30 maggio, Bologna

Su richiesta della prof.ssa Elena Luppi, segnaliamo il Seminario “Research in Progress 2024. Le

Su richiesta della prof.ssa Elena Luppi, segnaliamo il Seminario “Research in Progress 2024. Le ricerche del dottorato in Scienze Pedagogiche del Dipartimento di Scienze dell’Educazione”. Il Seminario, promosso e organizzato dalle dottorande e dai dottorandi in Scienze Pedagogiche dell’Università

Call for Abstract Rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente”
Call for Abstract Rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente”

Su richiesta della prof.ssa Elena Marescotti, segnaliamo la Call for Abstract per il numero 28/2024 della

Su richiesta della prof.ssa Elena Marescotti, segnaliamo la Call for Abstract per il numero 28/2024 della Rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente”, che ospiterà una miscellanea a cura di Elena Marescotti. Gli Autori e le Autrici interessati/e sono invitati/e ad inviare

Call for Papers Rivista “JHCEP. Journal Health Care Education in Practice” sul tema “Education for Wellbeing”
Call for Papers Rivista “JHCEP. Journal Health Care Education in Practice” sul tema “Education for Wellbeing”

Su richiesta dei proff. Marisa Musaio, Carlo Orefice e Natascia Bobbo, segnaliamo la Call for Papers

Su richiesta dei proff. Marisa Musaio, Carlo Orefice e Natascia Bobbo, segnaliamo la Call for Papers per la Rivista “JHCEP. Journal Health Care Education in Practice” sul tema “Education for Wellbeing”. Neoliberal logic, the constant assessment of performances, and the maximization

Call for Papers Rivista “RTH. Research Trends in Humanities” sul tema “Digital Trends in Teaching and Learning. Transizioni digitali, motivazione a insegnare e apprendere”
Call for Papers Rivista “RTH. Research Trends in Humanities” sul tema “Digital Trends in Teaching and Learning. Transizioni digitali, motivazione a insegnare e apprendere”

Su richiesta del prof. Alessandro Ciasullo, segnaliamo la Call for Papers per il numero 12 della Rivista

Su richiesta del prof. Alessandro Ciasullo, segnaliamo la Call for Papers per il numero 12 della Rivista “RTH. Research Trends in Humanities” sul tema “Digital Trends in Teaching and Learning. Transizioni digitali, motivazione a insegnare e apprendere”. Le transizioni digitali

Ciclo Seminari “DigitAlf@betismi. Una trasformazione per l’educazione di tutte e di tutti” – 10-31 maggio, Reggio Emilia
Ciclo Seminari “DigitAlf@betismi. Una trasformazione per l’educazione di tutte e di tutti” – 10-31 maggio, Reggio Emilia

Su richiesta della prof.ssa Liliana Silva, segnaliamo il Ciclo di Seminari “DigitAlf@betismi. Una

Su richiesta della prof.ssa Liliana Silva, segnaliamo il Ciclo di Seminari “DigitAlf@betismi. Una trasformazione per l’educazione di tutte e di tutti”. Il Ciclo di Seminari, organizzato dal Dipartimento di Educazione e Scienze Umane dell’Università degli Studi di Modena e Reggio

Pubblicazione Special Issue Rivista “Attualità Pedagogiche” sul tema “Educare alla transizione ecologica per contrastare le ineguaglianze”
Pubblicazione Special Issue Rivista “Attualità Pedagogiche” sul tema “Educare alla transizione ecologica per contrastare le ineguaglianze”

Su richiesta della prof.ssa Emiliana Mannese, segnaliamo la Pubblicazione dello Special Issue, Volume

Su richiesta della prof.ssa Emiliana Mannese, segnaliamo la Pubblicazione dello Special Issue, Volume 6, Numero 2 del 2024 della Rivista “Attualità Pedagogiche” sul tema “Educare alla transizione ecologica per contrastare le ineguaglianze”, di cui è editor il Professore Pierluigi

Pubblicazione Rivista “CQIIA” dedicata ai “Teaching and Learning Centers universitari”
Pubblicazione Rivista “CQIIA” dedicata ai “Teaching and Learning Centers universitari”

Su richiesta dei proff. Andrea Potestio, Francesco Magni e Paolo Bertuletti, segnaliamo la Pubblicazione

Su richiesta dei proff. Andrea Potestio, Francesco Magni e Paolo Bertuletti, segnaliamo la Pubblicazione Rivista “CQIIA” dedicata ai “Teaching and Learning Centers universitari” (https://cqiiarivista.unibg.it/index.php/fpl/issue/view/45). In questo numero la rivista raccoglie

Call for Papers Convegno “La littérature à l’école au prisme des approches historiques” – 12-13 febbraio 2025, Losanna (Svizzera)
Call for Papers Convegno “La littérature à l’école au prisme des approches historiques” – 12-13 febbraio 2025, Losanna (Svizzera)

Su richiesta delle prof.sse Anna Ascenzi e Elisabetta Patrizi, segnaliamo la Call for Papers per il Convegno

Su richiesta delle prof.sse Anna Ascenzi e Elisabetta Patrizi, segnaliamo la Call for Papers per il Convegno “La littérature à l’école au prisme des approches historiques”. Il Convegno, organizzato dal gruppo di ricerca Helitte.ch, dell’Università di Ginevra e responsabile del

Call for Paper Rivista “Catalejos” sul tema “La novela de formación. Figuraciones de la infancia y de la adolescencia”
Call for Paper Rivista “Catalejos” sul tema “La novela de formación. Figuraciones de la infancia y de la adolescencia”

Su richiesta del prof. Vincenzo Schirripa, segnaliamo la Call for Paper del n. 19/2024 della Rivista

Su richiesta del prof. Vincenzo Schirripa, segnaliamo la Call for Paper del n. 19/2024 della Rivista “Catalejos” sul tema “La novela de formación. Figuraciones de la infancia y de la adolescencia”. Il romanzo di formazione, come genere che narra lo sviluppo vitale, è stato definito

1st Specialist Seminar “Embodied Education” – 26-28 settembre, Bressanone (Bolzano)
1st Specialist Seminar “Embodied Education” – 26-28 settembre, Bressanone (Bolzano)

Su richiesta dei proff. Monica Parricchi e Michele Cagol, segnaliamo 1st Specialist Seminar “Embodied

Su richiesta dei proff. Monica Parricchi e Michele Cagol, segnaliamo 1st Specialist Seminar “Embodied Education”. Il Seminario, organizzato dalla Libera Università di Bolzano, si terrà dal 26.09.2024 al 28.09.2024 presso la Libera Università di Bolzano. With this seminar we aim to bring together

Call for Paper Convegno Internazionale “L’era dell’Intelligenza Artificiale e della fusione uomo-macchina. Nuove prospettive del sapere umanistico e socio-pedagogico” – 19-21 settembre, Alghero (Sassari)
Call for Paper Convegno Internazionale “L’era dell’Intelligenza Artificiale e della fusione uomo-macchina. Nuove prospettive del sapere umanistico e socio-pedagogico” – 19-21 settembre, Alghero (Sassari)

Su richiesta della prof.ssa Valentina Guerrini, segnaliamo la Call for Paper per il Convegno Internazionale

Su richiesta della prof.ssa Valentina Guerrini, segnaliamo la Call for Paper per il Convegno Internazionale “L’era dell’Intelligenza Artificiale e della fusione uomo-macchina. Nuove prospettive del sapere umanistico e socio-pedagogico”. Il Convegno, organizzato dall’Università

Call for Paper Rivista “Mizar. Costellazione di pensieri” su tematiche relative rapporto tra Pedagogia, Didattica e Intelligenza artificiale
Call for Paper Rivista “Mizar. Costellazione di pensieri” su tematiche relative rapporto tra Pedagogia, Didattica e Intelligenza artificiale

Su richiesta del prof. Marco Piccinno, segnaliamo la Call for Paper numero 21 della Rivista “Mizar.

Su richiesta del prof. Marco Piccinno, segnaliamo la Call for Paper numero 21 della Rivista “Mizar. Costellazione di pensieri” su tematiche relative al Rapporto tra Pedagogia, Didattica e Intelligenza artificiale. Il numero accoglie contributi di ricercatori, docenti universitari e studiosi,

Call for Papers Rivista “Dirigenti Scuola” sul tema “1974-2024. Cinquant’anni dai decreti delegati. Proposte di riforma della partecipazione e casi di studio per una rinnovata alleanza educativa scuola-famiglia”
Call for Papers Rivista “Dirigenti Scuola” sul tema “1974-2024. Cinquant’anni dai decreti delegati. Proposte di riforma della partecipazione e casi di studio per una rinnovata alleanza educativa scuola-famiglia”

Su richiesta del prof. Francesco Magni, segnaliamo la Call for Papers della Rivista “Dirigenti

Su richiesta del prof. Francesco Magni, segnaliamo la Call for Papers della Rivista “Dirigenti Scuola” sul tema “1974-2024. Cinquant’anni dai decreti delegati. Proposte di riforma della partecipazione e casi di studio per una rinnovata alleanza educativa scuola-famiglia”.

Conferenza “PEA – Pedagogy Ecology and the Arts” – 5-7 Settembre, Merano (Bolzano)
Conferenza “PEA – Pedagogy Ecology and the Arts” – 5-7 Settembre, Merano (Bolzano)

Su richiesta dei proff. Sabina Langer, Evi Agostini e Denis Francesconi, segnaliamo la Conferenza “PEA

Su richiesta dei proff. Sabina Langer, Evi Agostini e Denis Francesconi, segnaliamo la Conferenza “PEA – Pedagogy Ecology and the Arts”. La Conferenza si terrà dal 05.09.2024 al 07.09.2024 presso Villa San Marco (Innerhofer Street 1, Merano). The three topics underpinning the conference

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Paesaggio Ucraina di Kostiantyn Stupak dal titolo "Campo verde sotto le nuvole bianche e blu durante il giorno"

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Convegno Nazionale Roma
27-29 gennaio 2021

Siped - Convegno Nazionale - Roma - Locandina

Convegno Nazionale L'Aquila
24-25 giugno 2021

Convegno Nazionale - L'Aquila - Locandina

Congresso Nazionale Milano
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Congresso Nazionale - Milano - Locandina

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Ciclo di incontri L. 55-2024 “L’ordine professionale. Nuovi scenari di formazione, lavoro e ricerca per pedagogisti ed educatori”
Ciclo di incontri L. 55-2024 “L’ordine professionale. Nuovi scenari di formazione, lavoro e ricerca per pedagogisti ed educatori”
Approvazione Legge “Disposizioni in materia di ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative e istituzione dei relativi albi professionali”
Approvazione Legge “Disposizioni in materia di ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative e istituzione dei relativi albi professionali”
Ciclo di incontri on line “La Siped dialoga con il PNRR”
Ciclo di incontri on line “La Siped dialoga con il PNRR”
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