Gli obiettivi della Società sono: promuovere lo sviluppo degli studi e delle ricerche nell’ambito delle discipline pedagogiche, favorire la costituzione e il potenziamento delle relative strutture per la ricerca e l’insegnamento, organizzare e sollecitare l’incontro e la cooperazione attiva tra tali studiosi, favorire gli studi sulle professionalità pedagogiche e sostenere la diffusione della cultura pedagogica in Italia e all’estero.
In relazione a questi obiettivi, la S.I.PED.: organizza periodicamente Seminari e Convegni a carattere nazionale e internazionale; istituisce rapporti di collaborazione con Associazioni nazionali e internazionali che hanno fini analoghi e operano nello stesso campo, e con Enti e Istituzioni che hanno competenze nel settore educativo e formativo; cura la pubblicazione di volumi, di una collana e del periodico Pedagogia Oggi, ora Open Access. Ogni anno Siped premia le migliori monografie in campo pedagogico Vi sono 46 gruppi di lavoro all’interno della società, la quale ha un sito web, una Newsletter settimanale e una pagina Facebook.
| 2025-2027 | Gabriella Agrusti |
Segretario Maja Antonietti
Tesoriere Elena Zizioli |
LIV Bergamo 2026 |
Le sfide della pedagogia all’Intelligenza Artificiale: cambiare prospettiva per cambiare paradigma. Concezioni di cittadinanza, democrazia e partecipazione nei contesti educativi, formativi e scolastici |
| LIII Torino 2026 |
L’università del futuro, il futuro dell’università. Verso un ecosistema dell’apprendimento per la promozione di una cultura della pace, della non violenza e del dialogo |
|||
| LII Parma 2025 |
La qualità della formazione come responsabilità sociale. Prospettive di ricerca, modelli pedagogici, pratiche educative e didattiche tra tradizione e innovazione |
|||
| 2022-2024 | Pierluigi Malavasi |
Segretario Alessandro Vaccarelli
dal 2023 Matteo Morandi Tesoriere Andrea Mangiatordi |
LI Bressanone 2024 |
Formare al tempo della transizione ecologica, digitale e interculturale |
| L
Napoli 2024 |
Ricerca e progettazione pedagogica per contrastare povertà educative e dispersione scolastica | |||
| XLVII a. Aosta 2023 XLVIII b. Perugia 2024 XLIX c. Siena 2024 |
Ricerca, servizi, politiche territoriali pedagogiche. Trasformative, innovative, emancipative
a. La Pedagogia nella città che cambia b. La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi c. Pratiche educative trasformative e processi emancipativi |
|||
| XLVI
Firenze 2023 |
Dare la parola: professionalità pedagogiche, educative e formative. A 100 anni dalla nascita di don Milani | |||
| XLV
Bologna 2023 |
Sistemi educativi, orientamento, lavoro | |||
| 2021-2022 | Massimiliano Fiorucci |
Segretario Alessandro Vaccarelli
Tesoriere Andrea Mangiatordi |
XLIV
Foggia 2022 |
Scuola, democrazia, partecipazione, cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi |
| XLIII
Roma 2022 |
La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità aperta a tutti e tutte | |||
| XLII
L’Aquila 2021 |
Pedagogia e politica, in occasione dei 100 anni dalla nascita di Paulo Freire | |||
| 2017-2021 | Simonetta Polenghi |
Segretario Luca Agostinetto
Tesoriere Dario De Salvo |
XLI
Milano 2021 |
La responsabilità della pedagogia nelle trasformazioni dei rapporti sociali: storia, linee di ricerca e prospettive |
| XL
Padova 2020 |
Memoria ed educazione: identità, narrazione, diversità | |||
| XXXIX
Palermo 2019 |
30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia: quale pedagogia per i minori? | |||
| XXXVIII
Milano 2019 |
Comunità e corresponsabilità educativa: soggetti, compiti e strategie | |||
| XXXVII
Bari 2018 |
La scuola tra saperi e valori etico-sociali: politiche culturali e pratiche educative | |||
| XXXVI
Roma 2018 |
Diritti, cittadinanza, inclusione | |||
| 2013-2017 | Simonetta Ulivieri |
Segretario Maria Grazia Riva
Tesoriere Lorenzo Cantatore |
XXXV
Firenze 2017 |
Le emergenze educative della società contemporanea: progetti e proposte per il cambiamento |
| XXXIV
Lecce 2016 |
Scuola, democrazia, educazione: formare ad una nuova società della conoscenza e della solidarietà | |||
| XXXIII
Bressanone 2015 |
L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita: dalla scuola dell’infanzia all’università | |||
| XXXII
Catania 2014 |
Pedagogia militante: diritti, culture, territori | |||
| 2009-2013 | Michele Corsi |
Segretario Massimiliano Fiorucci
Tesoriere Marco Catarci |
XXXI
Macerata 2013 |
Generazioni pedagogiche a confronto: nuove prospettive di ricerca e dimensione internazionale |
| XXX
Firenze 2012 |
Progetto generazioni. Bambini e anziani: due stagioni della vita a confronto | |||
| XXIX
Bari 2011 |
Progetto generazioni. Gli adulti, la cura e la società civile | |||
| XXVIII
Milano 2010 |
Progetto generazioni. I giovani, il mondo e l’educazione – Seconda sessione | |||
| XXVII
Cosenza-Capo Suvero 2010 |
Progetto generazioni. I giovani, il mondo e l’educazione – Prima sessione | |||
| XXVI Roma 2010 | Scuola e università: le sfide del cambiamento | |||
| 2006-2009 | Massimo Baldacci |
Segretario Massimiliano Fiorucci
Tesoriere Angela Volpicella |
XXV
Urbino 2009 |
Sistema formativo ed emergenze dell’educazione |
| XXIV
Monte Sant’Angelo 2008 |
Pluralismo e autonomia della pedagogia: un’opportunità per la scuola | |||
| XXIII
Macerata 2007 |
Una pedagogia per la scuola | |||
| 2003-2006 | Cosimo Laneve |
Segretario e tesoriere Riccardo Pagano | XXII
Cassino 2006 |
La ricerca pedagogica in Europa: modelli e temi a confronto |
| XXI
Macerata 2005 |
Pedagogia, ricerca, valutazione | |||
| XX
Napoli 2004 |
L’identità della pedagogia oggi | |||
| 2000-2003 | Franco Frabboni |
Segretario e tesoriere Roberto Farné | XIX
Bologna 2003 |
La pedagogia e le nuove sfide dell’educazione |
| XVIII
Aosta 2003 |
Nascere ad inizio millennio | |||
| XVII
Foggia-Vieste 2002 |
L’educazione per tutta la vita | |||
| XVI
Cosenza 2002 |
Quali saperi per la scuola italiana del terzo millennio? | |||
| XV
Bressanone 2001 |
La pedagogia nella stagione della riforma scolastica e universitaria | |||
| XIV
Roma 2001 |
Nuova formazione e nuove professioni nella società della conoscenza | |||
| 1997-2000 | Cesare Scurati |
Segretario e tesoriere Maria Teresa Moscato | XIII
Bologna 2000 |
La ricerca pedagogica in Europa: panorama e prospettive |
| XII
Bari 1999 |
La pedagogia nella cultura contemporanea | |||
| XI
Napoli 1999 |
Autonomia e orientamento: riforma e innovazioni in prospettiva pedagogica | |||
| X
Bressanone 1998 |
Una nuova università per le professioni pedagogiche | |||
| 1994-1997 | Piero Bertolini |
Segretario e tesoriere Maria Teresa Moscato | IX
Forlì 1997 |
Pedagogia e scuola per l’infanzia |
| VIII
Cassino 1996 |
Bisogni sociali emergenti e prospettive pedagogiche | |||
| VII
Rimini 1995 |
Cultura, ricerca e formazione pedagogica | |||
| 1991-1994 | Aldo Visalberghi |
Segretario e tesoriere Pietro Lucisano | VI
Roma 1994 |
Ricerca e innovazione nei processi formativi: il ruolo dell’università |
| V
Roma 1993 |
Ricerca, scuola e formazione insegnanti in una prospettiva europea | |||
| IV
Roma 1991 |
Problemi e prospettive della ricerca pedagogica in Italia | |||
| 1989-1991 | Mario Gattullo |
Segretario e tesoriere Pietro Lucisano | III
Bologna 1991 |
|
| II
Roma 1990 |
Riforma del corso di laurea in Pedagogia e formazione professionale degli insegnanti | |||
| I
Roma 1989 |
Convegno costitutivo. Situazione e prospettive delle discipline pedagogiche nelle università italiane. Luoghi e strutture organizzative della ricerca pedagogica |