Su gentile richiesta della Prof.ssa Maria Rosaria Re, segnaliamo la Conferenza Internazionale “Intrecci e voci dell’educazione. Formazione e sfide inclusive per la Scuola dell’Infanzia e Primaria”, che si terrà il 27.03.2026 dalle ore 09.30 presso Università degli Studi Link (Via del Casale di San Pio V 44, Roma).
La Conferenza “Intrecci e voci dell’educazione: formazione e sfide inclusive per la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria – Perspectives and Voices in Education: Training and Inclusive Challenges for Early Childhood and Primary Education”, organizzata dalla prof.ssa Maria Rosaria Re e dal prof. Riccardo Mancini, rappresenta un’importante occasione di incontro e confronto tra studiosi, docenti, ricercatori e professionisti impegnati nel campo dell’educazione e della formazione. L’iniziativa, promossa dall’Università degli Studi Link e dal Centro di ricerca DiTES, si propone di stimolare una riflessione condivisa sulle trasformazioni che stanno interessando i sistemi educativi contemporanei, con particolare attenzione alla formazione degli insegnanti e alle pratiche pedagogiche inclusive nei contesti della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria.
La conferenza intende approfondire il ruolo della ricerca pedagogica e didattica nell’affrontare le sfide educative della società attuale, caratterizzata da crescente complessità culturale, sociale e tecnologica. In questo scenario, la formazione iniziale e continua dei docenti assume un valore strategico per promuovere ambienti di apprendimento capaci di valorizzare le differenze, sostenere i processi di sviluppo degli studenti e favorire una partecipazione piena e consapevole alla vita scolastica.
Il programma della giornata prevede sessioni plenarie, keynote speech e tavole rotonde dedicate a temi centrali per il futuro dell’educazione. Tra gli ambiti di riflessione figurano il ruolo della metacognizione nello sviluppo professionale degli insegnanti, l’importanza delle relazioni educative e della dimensione emotiva nei processi di apprendimento, nonché l’impiego delle tecnologie digitali e dei nuovi linguaggi educativi come strumenti per rendere la scuola più equa, accessibile e inclusiva.
Attraverso il contributo di accademici, ricercatori e professionisti provenienti da diversi contesti disciplinari e istituzionali, la conferenza mira a favorire il dialogo tra ricerca, pratica educativa e politiche formative. L’obiettivo è promuovere la condivisione di esperienze, modelli pedagogici e buone pratiche capaci di sostenere l’innovazione didattica e di rafforzare il ruolo della scuola come spazio di crescita, partecipazione e inclusione per tutti.
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