La SIPED, nel Consiglio Direttivo del 16.05.2025, ha deliberato in merito all’attivazione di 46 Gruppi di Lavoro, elencati di seguito. Secondo lo statuto della Società le funzioni dei Gruppi sono diverse, a partire da quella di dare un contributo allo sviluppo e all’articolazione dell’attività scientifica della SIPED.
Per l’adesione ai gruppi ogni socia/socio dovrà rivolgersi alle Coordinatrici e ai Coordinatori indicati nelle rispettive pagine. Oltre ai Soci Ordinari e Cooptati, anche soci Junior e Corrispondenti potranno entrare a far parte dei Gruppi di Lavoro rivolgendosi ai Coordinatori. Eventuali esperti esterni potranno partecipare in qualità di uditori.
Le Coordinatrici e i Coordinatori potranno comunicare eventuali aggiornamenti o modifiche ai gruppi scrivendo alla Segreteria Siped (segreteria@siped.it). Le modifiche verranno integrate sul sito con cadenza periodica, indicativamente alla fine di ogni mese.
Ecco l’elenco completo dei gruppi attivati:
- Apprendimento trasformativo, epistemologie postumane e prospettive decoloniali
- Diversità, equità e giustizia sociale: analisi e prospettive delle pratiche di ricerca
- Educazione al patrimonio culturale
- Educazione alla pace, nuove povertà, welfare policies, transdisciplinarità
- Educazione e studi di genere tra teoria e storia
- Educazione, carcere e percorsi di comunità
- Epistemologia pedagogica, filosofie dell’educazione e della formazione
- Faculty development e didattica universitaria innovativa
- Gioco ed educazione
- Gli inattuali nella riflessione pedagogica
- IA e formazione degli insegnanti
- Il benessere educativo: lo sguardo della pedagogia sul benessere di studenti, docenti ed educatori nei contesti educativi e scolastici
- Intersezioni pedagogiche: sessi, generi, sessualità
- Letteratura per l’infanzia tra storia, illustrazione ed educazione alla lettura
- Media education ed education technology (MELET)
- “Mezzogiorni”, storia, scuola, educazione
- Nuove fonti per nuove storie: le frontiere della ricerca storico educativa
- Orientamento educativo e disagio delle crescite
- Pedagogia dei linguaggi artistici e nuove forme per la comunicazione: emozioni, immaginazioni, esperienze, dialoghi
- Pedagogia del lavoro. Competenze e formazione per lo sviluppo umano e la transizione digitale ed ecologica
- Pedagogia della corporeità
- Pedagogia dell’ambiente e prospettive sulla sostenibilità
- Pedagogia delle adolescenze
- Pedagogia delle organizzazioni, employability e formazione terziaria
- Pedagogia delle professioni della salute e della cura
- Pedagogia delle relazioni educative familiari
- Pedagogia dell’emergenza: relazione educativa, resilienza, comunità
- Pedagogia dell’impresa & human skills
- Pedagogia dell’infanzia tra passato e presente
- Pedagogia e invecchiamento
- Pedagogia e politica
- Pedagogia e terza missione
- Pedagogia generativa
- Pedagogia interculturale
- Pedagogia teorica
- Professionalità insegnante. Ricerca e innovazione didattica
- Professioni educative e pedagogiche. Nuove sfide per la ricerca e la formazione
- Psiche e società
- Re-immaginare l’educazione degli adulti. Costrutti, contesti, processi tras-formativi
- Religiosità e formazione religiosa
- Service learning
- Sostenibilità pedagogiche contro odio, violenza ed esclusione
- Studi comparativi in educazione
- Studi Deweyani
- Teorie e metodi della ricerca empirica in pedagogia
- Vulnerabilità e fragilità nell’arco della vita e percorsi educativi di generatività e bellezza