Su gentile richiesta del Prof. Federico Batini e della Prof.ssa Moira Sannipoli, segnaliamo il III Convegno Scientifico Biennale Internazionale “Lettura ad Alta Voce Condivisa”, organizzato da Dipartimento dei Processi di Sviluppo e Socializzazione (Sapienza, Università di Roma), Dottorato in “Educazione alla Lettura, Effetti e benefici della lettura e della lettura ad alta voce” (Università di Perugia, Università di Modena e Reggio Emilia, Associazione Nausika), Associazione Nausika, che si terrà dal 02.12.2026 al 04.12.2026 presso l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza” (2-3.12.2026) e l’Università degli Studi di Perugia (4.12.2026).
Dopo le edizioni del 2022 e del 2024, il Convegno giunge alla sua terza edizione. L’iniziativa vuole essere uno spazio di confronto sulla lettura ad alta voce come pratica capace di generare benessere, equità educativa e partecipazione culturale in contesti scolastici, sociali e sanitari, e coinvolge la ricerca universitaria, la scuola, le biblioteche e i servizi del territorio.
Il metodo attorno al quale si è sviluppato l’appuntamento, la lettura ad alta voce condivisa, ha dimostrato in questi ultimi quindici anni la propria capacità di incidere sul sistema educativo e di istruzione, coinvolgendo decine di migliaia di insegnanti di ogni ordine e grado e di ogni area disciplinare. La verifica degli effetti di queste pratiche ha mostrato significativi guadagni nelle abilità linguistiche e di comprensione, nelle abilità cognitive di base, nell’intelligenza fluida e cristallizzata, nelle competenze emotive e di social cognition, nel pensiero critico e in molte altre aree, configurando la lettura ad alta voce condivisa come una didattica promettente.
La sessione plenaria del 02.12.2026 dalle ore 14.00 alle 18.15 si terrà nell’Aula Magna del Rettorato della Sapienza e prevede la lezione magistrale di Laura Justice (Ohio State University) e la tavola rotonda “L’albo illustrato come dispositivo per educare alla complessità. Ricerche e pratiche educativo-formative”.
Il 03.12.2026 dalle ore 09.30 alle 13.00 i lavori proseguiranno nell’Aula Magna della Facoltà di Medicina e Psicologia con la lezione magistrale di Lynne Murray (University of Reading) insieme a Federico Batini (Sapienza Università di Roma) e l’intervento di Chiara Faggiolani (Sapienza Università di Roma). Seguirà la tavola rotonda “Chi ha la parola? Asimmetrie di potere e pratiche di lettura nella letteratura per adolescenti”. Nel pomeriggio, dalle 14:15 alle 17:15, presso il Liceo Machiavelli, sei sessioni parallele con circa dieci interventi ciascuna daranno spazio a ricerche che hanno risposto alla call e superato la revisione, oltre che a esperienze.
Il 04.12.2026, presso il Dipartimento FiSSUF dell’Università degli Studi di Perugia, sono previsti gli interventi di Chiara Bemporad (Haute École Pédagogique Vaud, Losanna) con Simone Giusti (Università di Siena) e altre sei sessioni parallele, tra ricerche ed esperienze.
Il programma completo prevede 119 contributi, con la partecipazione di studiose e studiosi di oltre quindici paesi.
La partecipazione è gratuita, con iscrizione obbligatoria al seguente link: https://forms.gle/gNh1WP4r1yV9biQcA
In occasione del Convegno verranno distribuiti gli Atti, con tutti gli interventi completi, in open access. La collana e le edizioni precedenti sono consultabili qui: https://www.pensamultimedia.it/catalogo/collana/2666
Per maggiori informazioni: https://www.sharedreadingaloud.com
Sintesi dei luoghi del convegno:
- 02.12.2026: Aula Magna del Rettorato, Università degli Studi di Roma “La Sapienza” (Piazzale Aldo Moro 5, Roma);
- 03.12.2026 Mattino: Aula Magna della Facoltà di Medicina e Psicologia, Università degli Studi di Roma “La Sapienza” (Via dei Marsi 78, Roma),
- 03.12.2026 Pomeriggio: Liceo Machiavelli (Via dei Sabelli 86, Roma),
- 04.12.2026: Aula Magna del Rettorato, Università degli Studi di Perugia (Piazza dell’Università 1, Perugia).
