Su gentile richiesta del Prof. Massimo Baldacci, segnaliamo il Seminario “Pedagogia e Costituzione”, a cura del movimento della pedagogia laica, che si terrà il 21.10.2026 dalle ore 09.00 alle ore 17.00 presso la Sala Capitolare, Biblioteca del Senato della Repubblica Palazzo della Minerva (Piazza della Minerva 38, Roma).
Il seminario nasce dalla convinzione che il rapporto tra educazione e Costituzione rappresenti oggi una questione pedagogica di particolare rilievo. In una fase caratterizzata da profonde trasformazioni sociali, culturali e politiche, nonché dal ritorno di integralismi ideologico-politici e tendenze illiberali, interrogarsi sui valori costituzionali significa tornare a discutere le finalità dell’educazione, il significato della scuola e le condizioni necessarie perché essa possa contribuire alla formazione di persone libere, consapevoli e capaci di partecipare alla vita democratica. Il seminario intende sviluppare questa riflessione mettendo in dialogo questioni pedagogiche e agire educativo.
La prima sessione, ”Questioni pedagogiche e agire educativo”, sarà dedicata alle relazioni dei gruppi di lavoro istituiti all’interno del Movimento della pedagogia laica. Tali gruppi hanno approfondito alcune questioni decisive, legate a temi quali: identità e differenze, critica e conflitto, diritti e cittadinanza, libertà e linguaggi; segregazione, marginalità e inclusione; rapporto tra scuola e territorio, didattica e valore dei saperi; comunità, impegno e soggettività. Temi diversi, ma accomunati dalla ricerca sul rapporto tra i principi costituzionali, la cultura d’ispirazione laica e le concrete esperienze educative.
La seconda sessione sarà dedicata ai “Valori della Costituzione e alle visioni di futuro”, con l’obiettivo di passare dalla riflessione alla discussione condivisa e alla formulazione di proposte.
Il seminario vuole così offrire uno spazio di confronto aperto tra studio, esperienza e responsabilità civile, riaffermando il ruolo della pedagogia nel discutere criticamente il presente e nell’elaborare prospettive di futuro.
