Su gentile richiesta delle Prof.sse Michela Schenetti e Letizia Caronia, segnaliamo il Convegno “L’eredità di Piero Bertolini. Pedagogia e didattica fenomenologica oggi”, organizzato dal Dipartimento di Scienze dell’Educazione, dalla Rivista Encyclopaideia e dalla Rivista Infanzia, che si terrà il 14.10.2026 in presenza presso l’Aula Magna “Piero Bertolini”, Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università degli Studi di Bologna (Via Filippo Re 6, Bologna) e in streaming a distanza.
A vent’anni dalla scomparsa di Piero Bertolini, il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna, in collaborazione con le Riviste Encyclopaideia e Infanzia, promuove una giornata di studio e confronto dedicata alla sua eredità scientifica, culturale e formativa. L’iniziativa nasce dalla convinzione che il pensiero pedagogico bertoliniano non appartenga soltanto alla storia della pedagogia italiana, ma continui a offrire categorie interpretative e orientamenti metodologici particolarmente fecondi per comprendere e affrontare le sfide educative del presente.
La giornata intende interrogare l’attualità della pedagogia fenomenologica in un contesto caratterizzato da profonde trasformazioni sociali, culturali e istituzionali. In un tempo in cui la ricerca educativa è spesso attraversata dalla tensione tra esigenze di misurazione e di comprensione, tra orientamenti evidence-based e attenzione ai significati dell’esperienza, tra processi di standardizzazione e riconoscimento dell’unicità delle persone, l’approccio fenomenologico rappresenta un riferimento teorico capace di mantenere aperta la complessità del fenomeno educativo.
La proposta si articola in due momenti tra loro strettamente connessi. La sessione del mattino, rivolta in particolare alla comunità studentesca universitaria, offrirà un’occasione di approfondimento dei nuclei concettuali fondamentali della pedagogia fenomenologica attraverso il contributo di docenti e ricercatori dell’Università di Bologna che, nei propri insegnamenti e percorsi di ricerca, continuano a confrontarsi con il patrimonio teorico inaugurato da Bertolini. L’obiettivo è accompagnare le nuove generazioni nella scoperta di un pensiero pedagogico che continua a interrogare il rapporto tra educazione e mondo della vita, intenzionalità e esperienza, soggetto e contesto, teoria e prassi.
La sessione pomeridiana, promossa dalla rivista Infanzia, fondata da Bertolini nel 1950, coinvolgerà coordinatrici e coordinatori pedagogici, educatrici ed educatori, insegnanti e professionisti dei servizi educativi e scolastici. Attraverso la presentazione di esperienze e pratiche provenienti da differenti contesti territoriali, il confronto metterà in luce come la prospettiva fenomenologica continui a generare modalità di lettura e di intervento capaci di valorizzare la soggettività, la relazione educativa e l’attenzione ai contesti concreti dell’esperienza.
L’iniziativa si colloca inoltre all’interno di una storia scientifica e istituzionale che lega profondamente il Dipartimento di Scienze dell’Educazione alla figura di Bertolini. Non è un caso che nel 2008 l’Aula Magna del Dipartimento di Scienze dell’Educazione sia stata intitolata al pedagogista che, più di ogni altro, ha contribuito all’elaborazione e alla diffusione della pedagogia fenomenologica nel nostro Paese, formando generazioni di studiose, studiosi e professionisti dell’educazione.
Più che una commemorazione, la giornata si propone come uno spazio corale di riflessione scientifica e professionale volto a mettere in dialogo ricerca, formazione e pratiche educative. Essa intende mostrare come il magistero di Bertolini continui a offrire strumenti concettuali per leggere criticamente il presente e per sostenere un agire educativo capace di riconoscere l’irriducibilità dell’esperienza umana, la centralità della relazione e il valore della responsabilità pedagogica. In questa prospettiva, il convegno vuole contribuire a rafforzare il dialogo tra università e territori educativi, rilanciando una tradizione di pensiero che continua a generare domande, interpretazioni e possibilità di azione per l’educazione contemporanea.
Per maggiori informazioni: https://edu.unibo.it/it/agenda-eventi/evento/l-eredita-di-piero-bertolini
