Anno 2015

2/2015 – Rivista Pedagogia Oggi

Indice ed editoriale

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2/2015 – La mission sociale dell’educazione e della scuola

di Simonetta Ulivieri

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2/2015 – La scuola come sistema di relazioni, emozioni e affetti. In ascolto della vita emotiva

di Maria Grazia Riva

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2/2015 – Ripensare la ricerca educativa nell’ottica della professionalità docente e della generalizability

di Pier Giuseppe Rossi

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2/2015 – Aware and reflective teachers for a new idea of schooling

di Maura Striano

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2/2015 – The school and the Intercultural perspective

di Massimiliano Fiorucci

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2/2015 – Teaching cross-culture. The pedagogy of the dialogue ‘beyond’ ethnic groups

di Isabella Loiodice

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2/2015 – Adolescence, rites of passage and future society

di Pierangelo Barone

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2/2015 – One learns equality in the classroom

di Elisabetta Musi

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2/2015 – Adolescents with disabilities at school. Processes of identity and the construction of life projects

di Roberta Caldin

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2/2015 – Learning and teaching in Research&Training contexts. An achievable mediation

di Loredana Perla

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2/2015 – New methodologies of mentorship

di Raffaella Biagioli

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2/2015 – Capacitare lo sviluppo organizzativo e professionale del sistema scolastico

di Massimiliano Costa

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2/2015 – The organizational dimension of distance education. Hystorical, pedagogical and policy aspects

di Francesco Claudio Ugolini

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2/2015 – Il Teacher Portfolio per la formazione dei neo-assunti

di Pier Giuseppe Rossi, Patrizia Magnoler, Lorella Giannandrea, Giuseppina Rita Mangione, Maria Chiara Pettenati, Alessia Rosa

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2/2015 – La ricerca-formazione come strumento di dialogo tra scuola e università

di Andrea Traverso

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2/2015 – Per un approccio laico alla questione dell’immigrazione

di Francesco Susi

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2/2015 – Premio Italiano di Pedagogia 2015

con introduzione a cura di Loredana Perla

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2/2015 – Il dibattito su “La Buona Scuola”

con interventi di Massimiliano Fiorucci, Massimo Baldacci, Franco Frabboni, Luciana Bellatalla, Carmen Betti, Paolo Sorzio, Giuliana Sandrone, Franca Pinto Minerva, Franco Cambi, Roberta Caldin

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2/2015 – Recensioni e segnalazioni

di Paolo Alfieri, Giuseppe Burgio, Margarete Durst, Emiliano Macinai, Silvia Maggiolini, Paola Molteni, Maria Grazia Riva, Roberto Sani, Claudia Spina, Massimiliano Stramaglia, Davide Zoletto

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1/2015 Rivista Pedagogia Oggi

Indice ed editoriale

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1/2015 – Educazione, Formazione, Orientamento alla carriera o Consulenza

di Simonetta Ulivieri

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1/2015 – L’orientamento nella continuità dei cicli scolastici. Una prospettiva orientata alle competenze

di Berta Martini

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1/2015 – L’orientamento come pratica di educazione continua

di Gina Chianese

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1/2015 – Formazione, lavoro, orientamento: riflessioni e proposte didattiche.

di Giuliano Franceschini

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1/2015 – Educazione all’imprenditorialità, orientamento all’iniziativa

di Roberta Piazza

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1/2015 – Strategie per la disoccupazione strutturale: un approccio alle capacità per l’orientamento

di Massimiliano Costa, Daniele Morselli, John Polesel, Suzanne Rice

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1/2015 – Processi di autoregolazione dell’apprendimento e didattica orientativa

di Alessandra La Marca

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1/2015 – Progetto di vita e disabilità: un processo tra orientamenti e ri-orientamenti

di Roberto Dainese

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1/2015 – Costruire percorsi dall’innovazione curriculare all’inserimento professionale. L’esperienza del Tirocinio del Corso di Laurea in Pedagogia dell’Università di Barcellona

di Nurya Rayadell Puiggròs, Ruth Vilà Baños e Sandra Martinez Pérez

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1/2015 – Accompagnare nella formazione e nella ricerca con la Didattica dell’informazione-documentazione e con la rete dei professionisti della ricerca, dell’educazione e il concetto IDEKI in Francia

di Muriel Frisch

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1/2015 – Scegliere o progettare? L’orientamento narrativo come risposta al cambiamento del bisogno di orientamento

di Federico Batini

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1/2015 – Ricerca educativa e politiche pubbliche per l’orientamento: riflessioni e prospettive per la metodologia della ricerca educativa

di Luca Girotti

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1/2015 – Biografie adulte in transizione. L’orientamento universitario come processo di accompagnamento basato sulle competenze

di Paolo Di Rienzo, Paolo Serreri

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1/2015 – Le competenze educative del tutor dell’orientamento in ambito scolastico e universitario

di Andrea Traverso

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1/2015 – Orientamento e competenze

di Silvia Fioretti

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1/2015 – L’Osservatorio sui processi formativi e l’analisi territoriale: il progetto pilota Giustino Fortunato

di Emiliana Mannese

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1/2015 – Orientamento e formazione insegnanti. Un modello di formazione del tutor di tirocinio

di Stefania Massaro

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1/2015 – Formare e (ri) orientare i lavoratori “over 40” fra crisi occupazionale e inclusione sociale. Analisi di un progetto pilota

di Katia Montalbetti

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1/2015 – La funzione orientativa della didattica semplessa

di Maurizio Sibilio

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1/2015 – Orientarsi da giovani adulti. Educare al desiderio tra formazione e lavoro

di Antonia Cunti

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1/2015 – La pedagogia dell’orientamento tra ricerca di significati e attenzione psicopedagogica alle specificità delle fasi evolutive: verso un progetto di autorientamento

di Olga Rossi Cassottana

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1/2015 – Consulenza d’orientamento professionale. Prospettive educative

di Pascal Perillo

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1/2015 – Verso un orientamento sensibile alle differenze di genere

di Irene Biemmi

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1/2015 – Lessico pedagogico – L’Orientamento. Orientare nella «società senza orientamento». La sfida difficile della pedagogia

di Daniela Dato

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1/2015 – Recensioni e segnalazioni

di Raffaella Biagioli, Dorena Caroli, Gina Chianese, Carmela Covato, Paola Dal Toso, Maurizio Fabbri, Tommaso Fratini, Valeria Friso, Isabella Loiodice, Loredana Perla, Furio Pesci, Maria Grazia Riva, Giuliana Sandrone, Flavia Stara, Fabio Togni, Stefania Ulivieri Stiozzi, Viviana Vinci, Angela Maria Volpicella, Federico Zannoni, Davide Zoletto.

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1/2015 – Norme per gli autori e i collaboratori

Norme per gli autori e i collaboratori e norme tipografiche

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