NewsLetter #285 | 27.04.2024
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Convegno Internazionale “Impliciti pedagogici e nuovo umanesimo. Oltre gli stereotipi, i pregiudizi, i misconcetti” – 10 maggio, Pisa
Su richiesta della prof.ssa Donatella Fantozzi, segnaliamo il Convegno Internazionale “Impliciti pedagogici e nuovo umanesimo. Oltre gli stereotipi, i pregiudizi, i misconcetti”. Il Convegno, organizzato dall’Università degli Studi di Pisa,…
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Convegno “Francesco De Bartolomeis. Le numerose vie della ricerca” – 11 maggio, Torino
Su richiesta della prof.ssa Tiziana Iaquinta, segnaliamo il Convegno “Francesco De Bartolomeis. Le numerose vie della ricerca”. Il Convegno, curato dal Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia (GNNI), si terrà l’11.05.2024…
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Pubblicazione Rivista “CQIIA” dedicata ai “Teaching and Learning Centers universitari”
Su richiesta dei proff. Andrea Potestio, Francesco Magni e Paolo Bertuletti, segnaliamo la Pubblicazione Rivista “CQIIA” dedicata ai “Teaching and Learning Centers universitari”. In questo numero la rivista raccoglie…
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Call for Papers Convegno “La littérature à l’école au prisme des approches historiques” – 12-13 febbraio 2025, Losanna (Svizzera)
Su richiesta delle prof.sse Anna Ascenzi e Elisabetta Patrizi, segnaliamo la Call for Papers per il Convegno “La littérature à l’école au prisme des approches historiques”. Il Convegno, organizzato dal…
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Conferimento Sigillo di Merito alle Cattedre UNESCO
Su richiesta della prof.ssa Emiliana Mannese, Chair holder UNESCO on “Generative Pedagogy and Educational Systems to tackle Inequality”, segnaliamo che, in data 08 aprile 2024, è stato pubblicato il Decreto…
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Call for Paper Rivista “Catalejos” sul tema “La novela de formación. Figuraciones de la infancia y de la adolescencia”
Su richiesta del prof. Vincenzo Schirripa, segnaliamo la Call for Paper del n. 19/2024 della Rivista “Catalejos” sul tema “La novela de formación. Figuraciones de la infancia y de la…
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