Su richiesta dei proff. Francesco Magni e Alessandra Mazzini, segnaliamo la III Edizione del Seminario Annuale di Formazione e Ricerca di Venezia “Scuola e istruzione superiore in dialogo”.
Il Seminario, dedicato al tema “Riforma degli ordinamenti universitari, nuove pratiche didattiche e corsi per l’abilitazione all’insegnamento: opportunità formative e chiasmi istituzionali” e promosso dalle riviste del gruppo editoriale Studium-Marcianum Press “Nuova Secondaria”, con la sezione “Nuova Secondaria Ricerca”, “Dirigenti Scuola”, “Professionalità Studi”, “Nuova Professionalità” e “IO01: umanesimo tecnologico”, si terrà dal 26.09.2025 al 27.09.2025 presso la Fondazione Marcianum di Venezia (Punta della Dogana – Dorsoduro 1, Venezia).
A partire dal Position Paper presentato nel II Seminario veneziano del 4-5 ottobre 2024 dal titolo “La formazione iniziale del personale della scuola. Problemi aperti di metodo, di contenuti, di gestione e di valutazione” (pubblicato su “Nuova Secondaria”, n. 3, novembre 2024, pp. 12-19), il seminario si articolerà in due sessioni, la prima delle quali sarà dedicata alla presentazione e alla discussione di studi di caso, ricerche empiriche, vere e proprie ricerche sperimentali volte ad esplorare la qualità dei percorsi finora attivati per le abilitazioni all’insegnamento, anche misurando le ragioni delle eventuali distanze riscontrate tra il dettato normativo che li regolamenta e la loro concreta attuazione nelle diverse realtà accademiche e territoriali del Paese.
Coloro che desiderano partecipare alla prima sessione, sono invitati a sottoporre all’indirizzo e-mail nuovasecondaria@gmail.com il proprio contributo (della lunghezza compresa tra le 15.000 e le 40.000 battute, spazi inclusi) entro il 10.06.2025, che sarà valutato con un processo di peer review in modalità double blind. Entro il 10.07.2025 verrà data comunicazione dell’accettazione del paper e sarà possibile procedere con il perfezionamento dell’iscrizione entro il 20.07.2025. I saggi definitivi saranno pubblicati su un dossier speciale di Nuova Secondaria entro dicembre 2025.
La seconda sessione, invece, sulla base di due appositi Position Paper sul tema specifico del III Seminario che saranno pubblicati sul n. 8 di Nuova Secondaria di aprile 2025, intende promuovere una discussione partecipata sui problemi della riforma degli ordinamenti e della didattica universitaria e, in particolare, dei nessi esistenti o da introdurre sul piano organizzativo, tecnologico, culturale e didattico tra corsi di studio superiori, 60 cfu abilitanti per l’insegnamento e scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione.
Gli interessati sono invitati a presentare un breve abstract dei loro interventi sul tema del III Seminario (della lunghezza massima di 2.500 battute, spazi inclusi) compilando l’apposito Google form disponibile sul sito dell’iniziativa entro il 10.06.2025. L’accettazione dell’abstract sarà comunicata entro il 20.06.2025 e il perfezionamento dell’iscrizione dovrà avvenire entro 20 luglio 2025. I saggi nella versione definitiva dovranno essere sottoposti entro il 10.06.026, per il processo di peer review in modalità double blind. Verranno poi pubblicati su un dossier speciale di Nuova Secondaria entro dicembre 2026.
Tutte le indicazioni sono riportate nel sito web dell’iniziativa: https://sites.google.com/view/seminario-ricerca-venezia/home oppure nuovasecondaria@gmail.com

Locandina