Su gentile richiesta dei Proff. Massimiliano Stramaglia e Tommaso Farina, segnaliamo il Seminario del Centro di documentazione, ricerca e didattica nel campo delle professioni educative e formative (CIRDIFOR) sul tema “Povertà educative: rischio, marginalità, prevenzione”, che si terrà il 25.03.2025 dalle ore 09.00 alle ore 18.00, presso l’Aula Magna del Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo dell’Università degli Studi di Macerata (Via Luigi Bertelli 1, Macerata).
La lotta alle povertà educative – ovvero all’accesso limitato all’istruzione e agli altri servizi di base, alla discriminazione e all’esclusione sociale, alla mancanza di partecipazione da parte dei cittadini nei processi decisionali – rientra nel primo obiettivo di Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, ponendo gli Stati nazionali di fronte alla necessità improrogabile di implementare quei sistemi di protezione sociale e di tutela delle persone – in particolare dei bambini, dei giovani e di chi è più vulnerabile – che molto spesso, ancora oggi, si rivelano in parte o del tutto inadeguati.
L’oggetto d’indagine del Seminario 2025 è, pertanto, caratterizzato dall’analisi e dall’approfondimento delle diverse forme e dei contenuti operativi potenzialmente spendibili in ambito sociale, socioeducativo, educativo-didattico, di accoglienza e protezione dei minori, di accoglienza etero-familiare, di contrasto alle fragilità, di sostegno alla genitorialità, di contrasto alla dispersione scolastica, di protagonismo giovanile, di contrasto al fenomeno dei NEET, di inclusione sociale. Contenuti dibattuti attraverso un ricco programma di interventi, tutti complementari, pure nella loro specificità disciplinare.
Il Centro di Documentazione, Ricerca e Didattica nel Campo delle Professioni Educative e Formative (CIRDIFOR), attivo presso il Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo dell’Università degli Studi di Macerata, si propone di valorizzare ricerche negli ambiti della pedagogia generale e sociale, della didattica, delle tecnologie, della multimedialità e della pedagogia speciale; sviluppare e implementare percorsi di formazione per educatori e professionisti inseriti in contesti socioeducativi (famiglie, scuole, comunità, organizzazioni e istituzioni), volti anche alla presa in carico e all’inclusione di persone con disabilità; documentare e socializzare ricerche, studi comparati e buone prassi.
Per maggiori informazioni: https://sfbct.unimc.it/it/site-news/seminario-cirdifor

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