Su richiesta della prof.ssa Carla Callegari, segnaliamo il Seminario “Le fonti e le nuove storie” all’interno del Ciclo “La storiografia educativa italiana dal dopoguerra ad oggi”.
Il Ciclo di Seminari, organizzato dal Gruppo di ricerca di Storia della pedagogia dell’Università degli Studi di Padova, si terrà il 05.11.2024 dalle ore 09.00 alle ore 12.30 presso l’Aula Magna Complesso Vallisneri dell’Università degli Studi di Padova (Via Ugo Bassi 587b, Padova).
L’iniziativa, che viene promossa all’interno dell’Insegnamento di Storia della storiografia pedagogica del Corso di laurea in Pedagogia, mira a indagare aspetti fondativi e a proporre approfondimenti su un filone di ricerca non molto sviluppato in Italia. Il nuovo Seminario, dal titolo Le fonti e le nuove storie, avrà come oggetto il mutamento epistemologico e metodologico che la disciplina storico-pedagogica ha avuto soprattutto negli ultimi decenni, a partire dal secondo dopoguerra. Questo cambiamento ha provocato un ripensamento storiografico che si sta sviluppano all’interno delle “nuove storie” – dell’educazione, della scuola, dell’infanzia, delle donne, della letteratura per l’infanzia, dell’editoria, delle mentalità, del costume educativo, e anche delle teorie pedagogiche – e che propone nuove ermeneutiche e nuove letture delle fonti.
La capacità storico-interpretativa degli studiosi si concretizza, infatti, non solo in quella euristica di scoprire le fonti, ma anche in quella ermeneutica di saper adeguatamente contestualizzarle in ambito locale, nazionale ed internazionale. Gli interventi si concentreranno sulla storia delle idee pedagogiche, la storia di genere, la storia dell’infanzia, la storia della letteratura per l’infanzia, la didattica delle fonti storico-educative.
Gli incontri si rivolgono agli studiosi del settore e agli studenti dei Corsi di Studi magistrali.

Locandina