Su gentile richiesta delle Prof.sse Paola Damiani e Chiara Bertolini, segnaliamo il VII Seminario “Embodied Education e inclusione”, che si terrà il 04.04.2025 dalle ore 09.30 alle ore 17.30 presso l’Aula Magna del Dipartimento di Educazione e Scienze Umane dell’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (Viale Timavo 93, Reggio Emilia) nell’ambito del ciclo seminariale nazionale sull’Embodied Education dal titolo “Embodied e comunità educante: Letteratura, sviluppo e prospettive” (progettista e coordinatore prof. Filippo Gomez Paloma; vice-coordinatrice prof.ssa Paola Damiani).
L’evento è dedicato a tutte/i le/i professioniste/i dell’educazione, alle/agli insegnanti, alle/ai Dirigenti scolastici, alle/ai rappresentanti degli uffici scolastici, alle/agli specializzandi dei Corsi di specializzazione per il sostegno didattico e alle/ai docenti e studentesse/i universitarie/i.
Nella mattinata, oltre ai saluti istituzionali da parte della Direttrice del Dipartimento (prof.ssa Annamaria Contini) e del Direttore Generale dell’USR per l’ Emilia-Romagna (dott. Bruno Di Palma), saranno presenti il professor Filippo Gomez Paloma (Università degli Studi di Cassino e del Lazio meridionale) come Keynote Speaker, la professoressa Paola Damiani (Desu – Unimore) e rappresentanti di Fondazione Reggio Children e Officina Educativa per il territorio. A seguire, è prevista una tavola rotonda sulle “nuove forme e sfide” dell’inclusione, durante la quale potremo ascoltare le voci di autorevoli esponenti della Società Scientifica Italiana di Pedagogia Speciale (SIPeS) (proff. Fabio Bocci, Elena Bortolotti, Filippo Dettori, Elena Malaguti).
Nel pomeriggio verranno presentate le esperienze di alcune scuole, tra le quali la sperimentazione pluriennale di una scuola fondata sui principi scientifici dell’Embodied Cognition, e sarà possibile partecipare ad alcuni workshop, organizzati in Sessioni parallele, per sperimentare attività didattiche “Embodied Based”.

Locandina