Su richiesta della Prof.ssa Nicolina Pastena, segnaliamo il IV Seminario “Embodied Education e didattiche disciplinari” nel Ciclo Seminariale “Embodied e Comunità Educante. Letteratura, Sviluppo e Prospettive”.
Il Seminario, organizzato dal Dipartimento di Studi Classici, Linguistici e della Formazione dell’Università degli Studi di Enna “Kore” e rivolto agli insegnanti di Scuola dell’Infanzia e Primaria, si terrà il 31.01.2025 dalle ore 09.30 alle ore 17.00 presso l’Edificio D del Dipartimento di Studi Classici, Linguistici e della Formazione dell’Università degli Studi di Enna “Kore” (Via Salvatore Mazza, Enna Bassa).
Il seminario sarà articolato in due sessioni:
- la prima dedicata alla presentazione del quadro teorico e alle implicazioni pratiche;
- la seconda prevede workshop paralleli negli ambiti linguistico, matematico e antropologico.
I processi educativi e didattici, orientati alla formazione della persona, dei cittadini e delle cittadine consapevoli del proprio “essere e saper essere nel mondo”, implicano strategie e metodologie didattiche capaci di integrare processi tecnologici e presupposti culturali con principi etici e comportamenti responsabili. In quest’ottica, non si può non evidenziare la centralità della dimensione corporea e la stretta interconnessione esistente tra i meccanismi di funzionamento del sistema “corpo-cervello” e le competenze cognitive e sociali, muovendo nella direzione della promozione di esperienze di apprendimento situate, concrete e produttive.
Sulla base di questi presupposti, il Dipartimento di Scienze Umane, Sociali e della Salute dell’Università di Cassino e del Lazio Meridionale, su iniziativa del prof. Filippo Gomez Paloma, punto di riferimento nel campo della ricerca sull’Embodied Cognition&Education in Italia, ha attivato, nell’a.a. 2024-2025, un ciclo di seminari scientifici dal titolo “Embodiment e comunità educante. Letteratura, Sviluppo e Prospettive”.
I seminari sono programmati in diversi atenei italiani, unitamente alle unità di lavoro locali, coordinati da referenti per ciascuna università.
