Su richiesta della prof.ssa Carla Callegari, segnaliamo il Seminario “Aspetti della storiografia pedagogica di ieri e di oggi”.
Il seminario, organizzato dall’Università degli Studi di Padova, si terra il 15.10.2024 dalle ore 09.00 alle ore 12.30 presso l’Aula Magna del Complesso Vallisneri dell’Università degli Studi di Padova (Via Ugo Bassi 587b, Padova).
Il seminario inaugura un Ciclo di appuntamenti sulla storiografia pedagogica italiana allo scopo di ricostruirne l’evoluzione, indagarne gli aspetti fondativi e proporre alcuni approfondimenti specifici. Questo primo Seminario è dedicato ai mutamenti della storia della pedagogia e dell’educazione, sia nazionale che internazionale. Riprendendone le prime origini e gli sviluppi, si metteranno a fuoco le principali tradizioni di ricerca fino alle varie correnti di pensiero che, dopo gli anni Settanta, hanno dato origine alle nuove storie dell’educazione. La nuova capacità storico-interpretativa si concretizzerà anche nel saper adeguatamente contestualizzare le fonti in ambito locale, nazionale ed internazionale.
La storiografia internazionale ha aperto nuove prospettive di ricerca che quella italiana ha raccolto ed integrato nelle proprie tradizioni, trasformandosi profondamente e collocandosi nel flusso degli studi storico-pedagogici europei. Anche all’interno degli studi comparativi l’approccio storico e storiografico si sono rinnovati nel tentativo di perseguire una storia globale dell’educazione.
Il secondo Seminario, che avrà come tema Le fonti e le nuove storie, si svolgerà il 15.11..2024.
Il terzo, che prenderà in considerazione la cultura materiale e la ricerca storica, è previsto nel mese di marzo 2025.
I Seminari si rivolgono agli studiosi del settore, ai cultori e agli studenti dei Corsi di Studio magistrali.

Convegno “ATLarchINC. Integrazione delle strategie di inclusione scolastica. Un atlante innovativo per l’architetto” – 5 ottobre, Firenze
Su gentile richiesta del Prof. Zoran Lapov, segnaliamo il Convegno “ATLarchINC. Integrazione delle strategie di inclusione scolastica. Un atlante innovativo per l’architetto”, organizzato dal Dipartimento Dida e il Dipartimento Forlipsi
