Su richiesta dei proff. Fabrizio Manuel Sirignano e Valerio Ferro Allodola, segnaliamo la Pubblicazione in Open Access del numero 2/2024 della Rivista “MHMN. Medical Humanities & Medicina Narrativa” sul tema “Intelligenza artificiale, robotica educativa e nuove tecnologie per le Medical Humanities” con Editors Gianluca Amatori, Catia Giaconi e Rosabel Roig-Vila.
L’Intelligenza Artificiale (IA) sta rivoluzionando la medicina e il prendersi cura delle persone: diagnosi più rapide, terapie personalizzate e processi clinici automatizzati. Tuttavia, diversi e fondamentali sono gli interrogativi che ne conseguono: come preservare l’umanità nel rapporto medico-paziente? Come garantire che l’innovazione tecnologica non faccia perdere di vista il focus centrale della relazione di aiuto?
In questo contesto, le Medical Humanities offrono un quadro ideale per riflettere sul ruolo dell’IA nell’ambito sanitario come in quello sociosanitario. Se, da un lato, l’intelligenza artificiale promette una medicina più efficiente, dall’altro, le Medical Humanities permettono di garantire la centralità della dimensione umana e relazionale. Questo Numero di MHMN esplorerà l’interazione tra queste due dimensioni: possono coesistere? E, soprattutto, come possiamo fare in modo che l’una arricchisca l’altra?
Si ringraziano sentitamente tutti coloro che hanno collaborato – con riflessività e spirito di servizio – alla realizzazione di questo Numero.
Per scaricare il numero della rivista: https://www.ojsaracne.eu/OJS/MHMN

Webinar “La scuola e la pedagogia laica: un Manifesto” – 14 settembre
Su gentile richiesta delle Prof.sse Maria Grazia Riva e Chiara Carletti, segnaliamo il Webinar “La scuola e la pedagogia laica: un Manifesto”, promosso da Scuola Oltre in collaborazione con il
