Su gentile richiesta della Prof.ssa Marnie Campagnaro, segnaliamo la Presentazione del Volume “The Green Dialogues. Ecocritical Pathways to Children’s Literature in Education”, che si terrà il 02.12.2025 dalle ore 13.00 alle 15.00 in streaming tramite piattaforma Zoom.
Si tratta di un’opera collettiva che nasce in continuità con il progetto internazionale NOTED (2022-2025) “Green Dialogues”. L’iniziativa offrirà a studiose/i, insegnanti, ricercatrici e ricercatori l’opportunità di entrare in dialogo con le autrici del libro e di esplorare in profondità un approccio innovativo alla letteratura per l’infanzia, concepita come risorsa educativa capace di tenere insieme ecocritica, climate literacy, pedagogia del dialogo e prospettive di giustizia sociale. L’evento prevede un’introduzione dedicata al libro e alla cornice teorica del progetto Green Dialogues, cui seguiranno momenti laboratoriali condotti dalle autrici.
Attraverso attività esperienziali tratte dal volume, sarà possibile sperimentare direttamente modalità di lavoro multimodale che intrecciano la dimensione testuale e iconica degli albi illustrati, la cura delle relazioni educative e la capacità della letteratura di aprire spazi di confronto sulle urgenze ambientali contemporanee. I laboratori offriranno esempi operativi di come la narrativa possa sostenere la comprensione di tematiche complesse, dalle differenze linguistiche e culturali alle migrazioni, fino alle attuali emergenze climatiche, promuovendo processi di interpretazione critica e condivisa. L’incontro si concluderà con una sessione plenaria di dialogo aperto, che consentirà di riflettere collettivamente sul potenziale della letteratura per l’infanzia come dispositivo pedagogico orientato alla sostenibilità, al pensiero critico e alla giustizia sociale.
La partecipazione è gratuita e aperta a tutte e tutti, previa registrazione tramite il seguente link: https://www.survey-xact.no/LinkCollector?key=JC558HH8JKCJ
Per info: https://www.hvl.no/en/collaboration/project/green-dialogues/
