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Convegno “Bambini con bisogni speciali. Scuola, famiglia e professionisti insieme per un modello di valutazione integrata” – 15 giugno, Verona

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Su richiesta del Prof. Angelo Lascioli, segnaliamo il convegno “Bambini con bisogni speciali. Scuola, famiglia e professionisti insieme per un modello di valutazione integrata”.
Il convegno si terrà in data 15.06.2019 dalle ore 09.30 alle 13.30 a Verona, presso l’Aula T.1, Polo Zanotto dell’Università degli Studi di Verona (viale Università, 4).
Il convegno ha l’obiettivo di presentare gli esiti di una sperimentazione mirata allo sviluppo di un Profilo di Funzionamento su base ICF, come previsto dal D. Lgs. 66/2017, realizzata a Verona grazie alla collaborazione tra Università, ASL, Scuola e Pediatri di famiglia.

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Winter School “III International perspectives on education policy (IPEP)” – 10-15 novembre, Verona

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Su richiesta della Prof.ssa Marcella Milana, segnaliamo la winter school “III International perspectives on education policy (IPEP)”.
La winter school si terrà dal 10.11.2019 al 15.11.2019 a Verona, presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università degli Studi di Verona.
Application deadline: September 13th, 2019
This Third IPEP Winter School will provide participants with an opportunity to learn about and discuss: the nature and role of ‘theory’ in the understanding of educational policy, the relationship between global, national and institutional governance in education, the strengths and limits of document analysis, discourse analysis and educational ethnography to investigate education policy, current discourses on new technologies, their consequences and educational responses to them, urgent education policy issues in the countries represented by the participants. Lectures and discussions on theories and methods will be supplemented with hands-on experience on education policy analysis.

  • Who can apply: Advanced master students, PhD students, postdoctoral fellows and researchers of policy in all areas of education.
  • How to apply: Fill the on-line form available here by September 13th, 2019. You will be asked to upload a brief CV (1 pages), accompanied by a letter describing your current area of studies, research or professional activity, and your motivation in participating to IPEP (2 pages). IPEP Faculty will select candidates and confirm acceptance by September 22nd, 2019. Approved candidates should register (free of charge) by October 1st.
  • Expected costs: Enrolment is free of charge. Participants should cover their own travel and accommodation costs, as well as all lunches and dinners.
  • ESREA Travel Bursaries: The European Society for Research on the Education of Adults (ESREA) provides up to four travel bursaries of € 300 for PhD students (or equivalent) who will be attending the IPEP Winter School 2019. More information are available at the IPEP website.
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Convegno “L’Apprendimento permanente per un’Europa più inclusiva. I giovani adulti tra politiche comunitarie e pratiche nazionali” – 14 giugno, Roma

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Su richiesta della Prof.ssa Marcella Milana, segnaliamo il convegno “L’Apprendimento permanente per un’Europa più inclusiva. I giovani adulti tra politiche comunitarie e pratiche nazionali”.
Il convegno si terrà in data 14.06.2019 dalle ore 08.30 alle ore 13.30 a Roma, presso lo Spazio Europa, gestito dall’Ufficio in Italia del Parlamento Europeo e dalla Rappresentanza in Italia della Commissione Europea (via Quattro Novembre, 149).
Il convegno si propone come occasione di confronto tra studiosi, esperti e destinatari delle misure a sostegno dell’apprendimento permanente e dell’occupabilità dei giovani, a partire dagli esiti di ricerca del progetto ENLIVEN (Encouraging Lifelong Learning for an Inclusive & Vibrant Europe), finanziato nell’ambito del programma Horizon 2020, che vede impegnati 8 team di ricerca in altrettanti Paesi (Austria, Belgio, Bulgaria, Estonia, Inghilterra, Italia, Scozia, Slovacchia, Spagna).
La partecipazione è libera e gratuita, ma per motivi organizzativi è necessario iscriversi compilando il modulo disponibile al link https://urly.it/31kz0.

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Summer school “Doing Right(s). Frameworks and tools for working with LGBT+ families in education, health and social care” – 16-21 settembre, Verona

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Su richiesta della Prof.ssa Chiara Sità, segnaliamo la summer school “Doing Right(s). Frameworks and tools for working with LGBT+ families in education, health and social care”.
La summer school si terrà dal 16.09.2019 al 21.09.2019 a Verona, presso l’Università degli Studi di Verona.
La summer school internazionale, realizzata nell’ambito del progetto Eramsus + Doing Right(s) si rivolge a studenti di laurea magistrale, dottorandi, post-doc e professionisti che operano nell’ambito sociale, educativo, della salute e della mediazione familiare e si propone di formare al lavoro con le famiglie LGBT+ in questi ambiti professionali.
Per maggiori informazioni: http://sites.hss.univr.it/doingrights/summer-school/

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Seminario internazionale “Intercultural Mediation in Health, Social Service and Education Programs” – 16 aprile, Verona

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Su richiesta del Prof. Agostino Portera, segnaliamo il seminario internazionale “Intercultural Mediation in Health, Social Service and Education Programs”.
Il seminario si terrà in data 16.04.2019 dalle ore 16.30 alle ore 19.00 a Verona, presso l’aula 1.6 del Palazzo di Lettere dell’Università degli Studi di Verona (via San Francesco, 22).
Al seminario interverranno il Prof. Agostino Portera, direttore del Centro Studi Interculturali dell’Università di Verona, e il prof. Michael S. Trevisan, Professore di Psicologia dell’Educazione e Preside del “College of Education” della Washington State University (USA).

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Convegno internazionale “Allargare il cerchio. L’apprendimento e la cura come pratiche politiche” – 11-12 aprile, Verona

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Su richiesta della Prof.ssa Rosanna Cima, segnaliamo il convegno internazionale “Allargare il cerchio. L’apprendimento e la cura come pratiche politiche”.
Il convegno, promosso dal Laboratorio di ricerca partecipata “Saperi situati” del Dipartimento di Scienze Umane, si terrà dal 11.04.2019 al 12.04.2019 a Verona, presso l’Aula T1, Polo Zanotto dell’Università degli Studi di Verona (viale Università, 4).
All’interno del dibattito attuale sulla migrazione, sui limiti e le forme di accoglienza, si gioca un conflitto politico tra paesi europei e, in Italia, il discorso pubblico è manipolato da una contrapposizione artificiale tra “buonisti” e securitari che acuisce il senso sociale di insicurezza e diffidenza, autorizzando l’espressione di sentimenti razzisti.
In questo scenario fa la differenza ascoltare le voci che prendono forza dai luoghi di incontro e di mediazione vivente, spazi abitati politicamente dalle donne che trasformano in sapere, saper-vivere le contraddizioni e le esperienze che toccano l’esistenza di ciascuna. Lì si generano pratiche che ancorano alla comune umanità.
Quali forze a favore della collettività possono essere rintracciate? Come tenere in conto le voci di donne esperte d’esperienza può rinnovare il tessuto sociale? In che modo questi saperi possono dialogare con il mondo professionale della cura e trasformare le pratiche educative?
Per quanto le differenze possano renderci distanti, le pratiche del prendere parola a partire da sé, l’elaborazione condivisa di storie maestre, permette la circolarità di scambi e una convergenza verso un centro in comune. Grazie a questa forma possiamo trovare parole per costruire saperi situati e trasversali, venire a capo dell’intreccio inestricabile di esigenze materiali e bisogni dell’anima, per fare fronte alle tendenze individualiste.
Per maggiori informazioni: http://www.dsu.univr.it/?ent=bibliocr&id=322&tipobc=4

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Winter School “Emotions and care” – 4-8 febbraio, Verona

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Su richiesta della Prof.ssa Luigina Mortari, segnaliamo la winter school “Emotions and care”.
La winter school si svolgerà dal 04.02.2019 all’08.02.2019 a Verona, presso l’Università degli Studi di Verona (lungadige Porta Vittoria, 17).
La winter school è rivolta a studenti universitari, dottorandi, ricercatori, educatori, insegnanti e infermieri. L’iniziativa è organizzata dal Cred (Centro di ricerca educativa e didattica) del Dipartimento di Scienze Umane. I relatori saranno Eva Feder Kittay (Stony Brook University, USA), Angela Biancofiore (Université Paul-Valéry, Montpellier 3, France) e Malte Brinkmann (Humboldt-Universität zu Berlin, Germany).
La quota di iscrizione è €120,00.
Per iscriversi occorre inviare una e-mail a federica.valbusa@univr.it.
Per maggiori informazioni: http://www.dsu.univr.it/?ent=iniziativa&id=8200.

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Corso di Perfezionamento “Educare alla transizione. Sostenibilità, ambiente e cittadinanza globale” – febbraio a dicembre 2019, Verona

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Su richiesta della Prof.ssa Antonietta De Vita, segnaliamo il corso di perfezionamento “Educare alla transizione. Sostenibilità, ambiente e cittadinanza globale”.
Il corso di perfezionamento, nato sull’iniziativa del Laboratorio di ricerca TiLT/Territori in Libera Transizione del Dipartimento di Scienze Umane dell’Università degli Studi di Verona, si svolgerà dal 02.2019 al 12.2019 a Verona.
Il Laboratorio TiLT da anni si occupa delle nuove pratiche di cittadinanza negli stili di vita, della difesa dell’ambiente e nei nuovi modi di produzione e lavoro, e ha deciso di avviare questo Corso di Perfezionamento con il fine di fornire strumenti e consapevolezza rispetto ai cambiamenti profondi a cui stiamo assistendo, raccogliendo in questo modo la domanda e il bisogno di saperi e competenze propri di una sensibilità ecologica profonda. Il Corso è rivolto agli insegnanti di ogni ordine e grado, a chi lavora nelle Agenzie regionali per l’ambiente, alle operatrici e agli operatori dei Cea, ai funzionari degli Enti locali e a chi opera nell’ambito della cooperazione sociale. Per noi è importante puntare sulle figure professionali legate all’apprendimento e al cambiamento culturale perché questo significa investire sul futuro e colmare un parziale vuoto nelle proposte in ambito pedagogico sui temi sostenibilità ambientale e della transizione.
Il Corso prevede 90 ore complessive, per un totale corrispondente a 16 CFU. Il termine ultimo per presentare la domanda è il 7 gennaio 2019.
Per maggiori informazioni: http://www.tiltransition.eu/corso-perfezionamento/.

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Apertura iscrizioni al Master di primo livello in “Intercultural Competence and Management” – Università degli Studi di Verona

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Su richiesta del Prof. Agostino Portera, segnaliamo Apertura iscrizioni al Master di primo livello in “Intercultural Competence and Management” diretto dal prof. Agostino Portera dell’Università degli Studi di Verona.
I diplomati del Master potranno svolgere il ruolo di mediatori interculturali, di esperti della comunicazione interculturale e di professionisti nella gestione dei conflitti in ambito aziendale, della scuola e della formazione, in ambito sociale, in ambito sanitario (ospedali e servizi sul territorio), in ambito giuridico (mediazione giuridica), dei mass media (giornalismo interculturale e media relations), dell’insegnamento dell’Italiano come lingua L2. Potranno trovare lavoro negli uffici del personale, negli uffici per le relazioni interne e per le relazioni esterne, negli uffici addetti al marketing e alle relazioni internazionali, nelle organizzazioni no-profit, in Onlus e Ong. Potranno anche operare come liberi professionisti al servizio di imprese, organizzazioni no-profit e istituzioni.
Per maggiori informazioni: http://www.dsu.univr.it/?ent=cs&id=506

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Convegno internazionale “Mass media e immigrazione in Italia” – 20 novembre, Verona

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Su richiesta del Prof. Agostino Portera, segnaliamo il convegno internazionale “Mass media e immigrazione in Italia”.
Il convegno, organizzato dal Centro Studi Interculturali diretto dal prof. Agostino Portera, si svolgerà in data 20.11.2018 dalle ore 16.00 alle ore 19.00 a Verona, presso l’aula T5 del Palazzo di Lettere, Istituto Ex-Orsoline dell’Università degli Studi di Verona (via Paradiso, 6).
Interverranno:
– prof. Agostino Portera;
– dott.ssa Amina Selmane, Console Generale del Regno del Marocco a Verona;
– dott.ssa Marta Milani, Centro Studi Interculturali dell’Università di Verona;
– dott. Maurizio Corte, Centro Studi Interculturali dell’Università di Verona;
– prof. Alessandro Lanteri, Università di Trento;
– prof. Abdeslam Fizazi, Università di Agadir, Marocco;
– dott. Jamour Abdelhamid, Università di Agadir, Marocco.

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