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Convegno “Tra Italia e Capo Verde. Cultura, processi migratori e formazione” – 31 ottobre, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Clara Silva, segnaliamo il convegno “Tra Italia e Capo Verde: cultura, processi migratori e formazione”.
Il convegno si terrà in data 31.10.2019 dalle ore 09.15 alle ore 18.30 a Firenze, presso l’Aula Magna, Dipartimento di Storia, Archeologia, Geografia, Arte e Spettacolo (SAGAS) dell’Università degli Studi di Firenze (via S. Gallo, 10).
Il convegno si colloca all’interno delle attività della cooperazione universitaria tra Italia e Capo Verde. Una cooperazione iniziata una ventina di anni fa e che ha rafforzato il legame tra i due paesi. L’Università di Firenze è stata pioniera su questo fronte e il convegno vuole rappresentare un’occasione per il rilancio di un’idea di cooperazione tra Europa e Africa fondata su un modello di relazioni tra popoli e culture in cui la formazione assume un ruolo centrale.
Per maggiori informazioni: https://www.metooo.io/e/tra-italia-e-capo-verde-cultura-processi-migratori-e-formazione

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Evento “The European University Virtual Clinic on Autism Spectrum Disorders. A necessary on-line tool academic learning and connecting specialists” – 29 ottobre 2020, Firenze

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Su richiesta delle Prof.sse Vanna Boffo e Tamara Zappaterra, segnaliamo l’evento “The European University Virtual Clinic on Autism Spectrum Disorders. A necessary on-line tool academic learning and connecting specialists”.
L’evento si terrà in data 29.10.2019 dalle ore 09.30 a Firenze, presso il Dipartimento FORLILPSI dell’Univesità degli Studi di Firenze (via Laura, 48).
L’evento nasce nell’ambito del Progetto Erasmus + “Innovative Academic Course on Integrative Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders” che ha visto collaborare l’Università degli Studi di Firenze con la West University of Timisoara (capofila), l’Università di Zagabria e l’Università “Lucian Blaga” di Sibiu nella redazione di una piattaforma online per la formazione di professionisti dell’area educativa su temi quali la didattica inclusiva, la valutazione diagnostica, gli interventi psicoeducativi, i rapporti con la famiglia, l’advocacy delle persone con disturbo dello spettro autistico.

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Corso di Formazione “Ricerca azione partecipativa e buone pratiche di insegnamento per la conoscenza interdisciplinare della Shoà” – settembre 2010-giugno 2020, Firenze

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Su richiesta dei Proff. Silvia Guetta e Davide Capperucci, segnaliamo il corso di formazione “Ricerca azione partecipativa e buone pratiche di insegnamento per la conoscenza interdisciplinare della Shoà”.
Il corso di formazione, realizzato in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana e la Scuola Internazionale di Yad Vashem (Gerusalemme), si terrà da settembre 2019 a giugno 2020 a Firenze, presso il Dipartimento FORLILPSI dell’Università degli Studi di Firenze (via Laura, 48).
Il corso, con programmazione di uno o due incontri al mese, è rivolto agli insegnanti delle scuole toscane, ai ricercatori e agli studenti dell’Università degli studi di Firenze selezionati per partecipare ad un seminario conclusivo di una settimana che si terrà alla Scuola Internazionale di Formazione di Yad Vashem a Gerusalemme, previsto per luglio 2020.
Ogni incontro prevede la presenza di formatori ed esperti italiani ed internazionali. Le attività didattiche si svolgeranno con approccio attivo di workshop e esperienze sul campo. Verrà dato uno spazio specifico all’elaborazione personale e al confronto con il gruppo. Oltre ad un approfondimento storico della
Shoà, il corso darà uno spazio specifico alla le conoscenze sulla cultura ebraica.

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Giornata di studio “Educare alla cittadinanza” – 31 ottobre, Firenze

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Su richiesta delle Prof.sse Silvia Guetta e Tiziana Chiappelli, segnaliamo la giornata di studio “Educare alla cittadinanza”.
La giornata di studio si terrà in data 31.10.2019 dalle ore 09.00 alle ore 18.00 a Firenze, presso l’Aula Magna D6, Polo Universitario di Novoli dell’Università degli Studi di Firenze (via delle Pandette, 9).
La Giornata di Studi rientra nel programma del Festival dei Diritti. È rivolta a studenti di scienze sociali, docenti, operatori del terzo settore e del volontariato, e intende indagare l’intersezione tra generi, migrazioni e intercultura, ambiti che ancora oggi sono spesso concepiti e affrontati separatamente. Anche in Italia l’immigrazione è un fattore strutturale e le donne rappresentano oltre il 50% delle presenze straniere. Le nuove ondate di flussi migratori, di rifugiati-e e richiedenti asilo costituiscono un fattore di complessità ulteriore del tessuto migratorio e locale, portando all’attenzione nuove grandi questioni come la tratta, le-i minori straniere-i non accompagnate-i oltre ai temi
centrali storici e di attualità dell’inclusione sociale e del contrasto alla violenza di genere. La giornata si svolge nel periodo della International Intersex Awareness e tratterà anche l’intersezione sesso/genere e i diritti delle persone intersex.

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Giornata di Studio “Dall’aula aumentata ai MOOC. La didattica universitaria tra apprendimento blended e online” – 17 ottobre, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Maria Ranieri, segnaliamo la giornata di studio “Dall’aula aumentata ai MOOC. La didattica universitaria tra apprendimento blended e online”.
La giornata di studio si terrà in data 17.10.2019 dalle ore 09.00 alle ore 18.30 a Firenze, presso il Salone delle Robbiane, “Villa La Quiete” (via di Boldrone, 2).
La giornata di studio si propone di promuovere una riflessione sui cambiamenti della didattica universitaria sollecitati dalla diffusione delle nuove tecnologie e incoraggiata dalle iniziative nazionali nell’ambito della transizione al digitale della PA.
Per maggiori informazioni: https://www.forlilpsi.unifi.it/vp-375-dall-aula-aumentata-ai-mooc.html

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Seminario “La scuola in ospedale. L’esperienza del tirocinio al Meyer” – 26 settembre, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Vanna Boffo, segnaliamo il seminario “La scuola in ospedale. L’esperienza del tirocinio al Meyer”.
Il seminario si terrà in data 26.09.2019 dalle ore 11.00 alle ore 13.30 a Firenze, presso l’Aula Magna dell’Università degli Studi di Firenze (via Laura, 48).
L’evento intende illustrare il progetto di Tirocinio degli studenti del CdS in Scienze della Formazione primaria, presso l’Ospedale Pediatrico Meyer di Firenze, condotto con l’obiettivo di avviare una riflessione sull’importanza dell’educazione alla cura pedagogica e sul tirocinio come forme di apprendimento esperienziale per la formazione docente.

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Convegno nazionale “Contesti multiculturali. La scuola si racconta” – 14 settembre, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Raffaella Biagioli, segnaliamo il convegno nazionale “Contesti multiculturali. La scuola si racconta”.
Il convegno si terrà in data 14.09.2019 dalle ore 08.45 alle ore 16.00 a Firenze, presso l’Aula Magna dell’Università degli Studi di Firenze (via Laura, 48).
Il Convegno rappresenta un fondamentale appuntamento che consente di confrontarsi, a livello nazionale, circa la formazione degli insegnanti nelle scuole multiculturali, elemento che riveste, indubbiamente, un ruolo cruciale perché è solo a partire da una corretta impostazione del lavoro educativo nella scuola che si può sperare di diffondere una sempre più necessaria “cultura della convivenza” adeguatamente progettata e costruita. L’educazione costituisce, infatti, il piano dell’azione pratica, mentre la pedagogia rappresenta quello dell’azione teorica delle prassi educative, intesa come riflessione attorno a tutte le pratiche, includendo quelle in cui consapevolezza, intenzionalità e strumentazione sono, o dovrebbero essere, esplicitate, analizzate, scelte. L’educazione interculturale è un percorso che non è sempre agevole ricostruire, e la richiesta di una maggiore professionalizzazione, insieme alla consapevolezza che occorre imparare ad apprendere, studiare i casi, utilizzando anche la ricerca-azione per migliorare i processi di coscientizzazione ed assumere la diversità come paradigma dell’identità stessa della scuola nel pluralismo, sono fondamentali obiettivi ancora da raggiungere a pieno.
Il Convegno si configura inoltre come un’importante occasione per presentare i progetti di ricerca- azione che gli insegnanti in servizio presso varie Istituzioni scolastiche toscane hanno introdotto nella propria scuola in seguito alla partecipazione al Corso di aggiornamento professionale organizzato dall’Università di Firenze con i fondi MIUR-FAMI-azione 2, che ha permesso di comprendere approfonditamente gli strumenti per la ricerca teorica e pratica atti a superare impostazioni didattiche talvolta stereotipate e di riappropriarsi, come docenti, del proprio ruolo di agenti del cambiamento. L’attenzione all’azione didattica ha altresì consentito la messa in atto di pratiche dotate di senso che hanno analizzato i bisogni della classe e progettato soluzioni secondo la logica della ricerca.
Per maggiori informazioni: https://www.forlilpsi.unifi.it/vp-216-convegni-seminari-workshop-forlilpsi-2019.html

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Convegno “Emozioni e affetti nell’educazione da 0 a 10 anni” – 12 luglio, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Clara Silva, segnaliamo il convegno “Emozioni e affetti nell’educazione da 0 a 10 anni”.
Il convegno si terrà in data 12.07.2019 dalle ore 08.30 alle ore 18.30 a Firenze, presso l’Aula Magna del Rettorato dell’Università degli Studi di Firenze (piazza San Marco, 4).
Il Convegno rappresenta l’evento conclusivo del Progetto DREAM (Development and Run-test of an Educational Affective Model), finanziato dal programma europeo ERASMUS+ KA2 Strategic Partnerships, volto a sviluppare un modello educativo basato sulla valorizzazione della dimensione emotivo-affettiva nell’educazione da 0 a 10 anni. Il progetto, che ha come capofila e direzione scientifica l’Università di Firenze, ha coinvolto sette partner di quattro paesi (Francia, Spagna, Grecia e Italia).
Per maggiori informazioni: http://www.dream-edu.eu

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Call for papers “Rivista italiana di educazione familiare” sul tema “Le famiglie transnazionali e i rapporti intergenerazionali”

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Su richiesta della Prof.ssa Clara Silva, dell’Università degli Studi di Firenze, segnaliamo la call for papers per il numero 2/2019 della rivista “Rivista italiana di educazione familiare” sul tema “Le famiglie transnazionali e i rapporti intergenerazionali”.
La scadenza per l’invio è fissata per il 30.09.2019.
Per maggiori informazioni: http://www.fupress.net/index.php/rief

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Conferenza “La letteratura per l’infanzia come fonte per la storia dell’educazione. Tra storia e storiografia (XIX-XX secolo)” – 4 giugno, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Simonetta Ulivieri, segnaliamo la conferenza “La letteratura per l’infanzia come fonte per la storia dell’educazione. Tra storia e storiografia (XIX-XX secolo)”.
La conferenza si terrà in data 04.06.2019 dalle ore 10.00 alle ore 13.00 a Firenze, presso l’Aula Altana dell’Università degli Studi di Firenze (via Laura, 48).

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