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Seminario “Educare al dialogo interreligioso come pratica di pace. Modelli, progetti e buone pratiche” – 29 aprile, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Silvia Guetta, segnaliamo il seminario “Educare al dialogo interreligioso come pratica di pace. Modelli, progetti e buone pratiche”.
Il seminario, introdotto dalla visita alla mostra organizzata in collaborazione con il Dipartimento FORLILPSi, Centro per l’UNESCO di Firenze e Liceo Artistico Alberti-Dante, si terrà in data 29.04.2019 dalle ore 15.00 alle ore 18.00 a Firenze, presso l’Aula Magna dell’Università degli Studi di Firenze (via San Gallo, 10).

Locandina

Master di I Livello “Democrazia affettiva e dialoghi per la pace. Per lo sviluppo di un modello di relazioni fra pari che faciliti la convivenza pacifica” – Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Silvia Guetta, segnaliamo il master di I livello “Democrazia affettiva e dialoghi per la pace. Per lo sviluppo di un modello di relazioni fra pari che faciliti la convivenza pacifica”.
Il master, organizzato Dipartimento Scienze della Formazione e Psicologia, avrà uno svolgimento da 01.2019 a 01.2020 a Firenze, presso l’Università degli Studi Firene (via Laura, 48). Responsabile Coordinamento Scientifico: Prof.ssa Silvia Guetta. Responsabile Coordinamento Didattico: Prof.ssa Maria Rita Mancaniello.
La scadenza per la presentazione delle domande è il 14.12.2018.
Per maggior informazioni: https://www.unifi.it/p11432.html#democrazia.

Locandina

Convegno “Religiosità, Educazione, Cittadinanza. Costruire la pace nella convivenza democratica: quali compiti per l’educazione?” – 7 febbraio, Bologna

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Su richiesta del prof. Michele Caputo, segnaliamo il convegno “Religiosità, Educazione, Cittadinanza. Costruire la pace nella convivenza democratica: quali compiti per l’educazione?”.
Il convegno si svolgerà in data 7 febbraio dalle 15.30 alle 18.30 a Bologna, presso la Sala Farnese – Palazzo d’Accursio (Piazza Maggiore, 6).
Il convegno, centrato in particolare sulle tre tradizioni monoteistiche (ebraismo, cristianesimo, islam), è rivolto a insegnanti, educatori, genitori ed apre un ciclo di incontri di riflessione su esperienza religiosa ed educazione, per lo sviluppo dell’identità personale e dell’appartenenza alla comunità religiosa e civile.

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