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Seminario internazionale “New Directions in Children’s Literature Research” sul tema “Black lagoons. Disrupting stereotypes in children’s literature” – 26-27 marzo, Padova

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Su richiesta dei proff. Giuseppe Zago e Marnie Campagnaro, segnaliamo il seminario internazionale “New Directions in Children’s Literature Research” sul tema “Black lagoons. Disrupting stereotypes in children’s literature”.
Il seminario si terrà dal 26.03.2020 al 27.03.2020 a Padova in collegamento con le sedi di Padova e Rovigo del Dipartimento FISPPA dell’Università degli Studi di Padova.
Il seminario si svolgerà interamente in forma online con possibilità di partecipazione fino ad esaurimento delle disponibilità tecniche di collegamento. Si allega il programma dell’iniziativa con preghiera di diffusione.

Programma

Seminario “Studi comparativi e letteratura per l’infanzia” – 13 gennaio, Padova

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Su richiesta delle prof.sse Carla Callegari e Marnie Campagnaro, segnaliamo il seminario “Studi comparativi e letteratura per l’infanzia”.
Il seminario si terrà in data 13.01.2020 dalle ore 09.30 alle ore 13.00 a Padova, presso la Sala delle Edicole del Palazzo del Capitanio, Dipartimento di Filosofia Sociologia Pedagogia Psicologia Applicata-FISPPA dell’Università degli Studi di Padova (piazza Capitaniato).

Locandina

Convegno Internazionale di Studi “Altre cento di queste favole. Riflessioni e incontri sulla figura e l’opera di Gianni Rodari a un secolo dalla nascita” – 14-15 gennaio 2020, Catania

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Su richiesta del prof. Letterio Todaro, segnaliamo il convegno “Altre cento di queste favole. Riflessioni e incontri sulla figura e l’opera di Gianni Rodari a un secolo dalla nascita”.
Il convegno si terrà dal 14.01.2020 al 15.01.2020 a Catania, presso l’Università degli Studi di Catania (piazza Università).
In occasione del centenario dalla nascita di Gianni Rodari, il convegno propone un’occasione di incontro e di riflessione, di natura multidisciplinare e interdisciplinare, sulla figura e l’opera del ‘maestro della fantasia’, ricordato come autore centrale nel panorama di sviluppo della letteratura dell’infanzia in Italia nel Novecento. La partecipazione di studiosi provenienti da più settori di ricerca, con in prima linea di studiosi di storia e teoria della letteratura per l’infanzia, di discipline pedagogiche, ma anche di studiosi appartenenti a domini di indagine extra-pedagogici (storia contemporanea, italianistica, storia della lingua italiana, psicologia dello sviluppo, sociologia) intende consegnare all’occasione di convegno la considerazione del rilievo e dello spessore che la figura di Rodari assume in termini di protagonismo intellettuale, rispetto a una storia più generale della cultura e della società italiana nella seconda metà del Novecento. Inoltre, l’apertura internazionale, assicurata dal contributo offerto da studiosi provenienti prevalentemente dall’Europa dell’Est, segnala l’importanza di recuperare il senso dell’incidenza dell’esperienza rodariana dentro un panorama storico internazionale, fortemente caratterizzazto dalle situazioni e dalle vicende poltico-culturali del secolo trascorso.
Per maggiori informazioni: http://www.disfor.unict.it/it/content/altre-cento-di-queste-favole-incontri-e-riflessioni-sulla-figura-e-lopera-di-gianni-rodari

Locandina

Call for Papers “Fostering dialogue. Teaching Children’s Literature at University Level” – 15 febbraio 2020

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Su richiesta dei proff. Marnie Campagnaro, Nicola Daly, Nina Goga e Kathy Short, segnaliamo la call for papers “Fostering dialogue. Teaching Children’s Literature at University Level”.
Call for Papers for the 1st International Conference “Fostering dialogue. Teaching Children’s Literature at University Level”.
While there is considerable literature concerning the teaching of children’s literature in primary and secondary classrooms, there has been relative silence about how and what we teach in this field at university level. This conference will be breaking this silence by providing a forum for perspectives on teaching children’s literature at tertiary institutions from around the world.
The conference is organized by Marnie Campagnaro (University of Padua, Italy), Nicola Daly (University of Waikato, New Zealand), Nina Goga (Western Norway University of Applied Sciences, Norway) and Kathy Short (University of Arizona, United States).
It will take place on November 19-21, 2020 at the University of Padua (Italy).
Deadline for abstract submission: 15.02.2020
Please send an abstract of 300 words maximum and a short biography of 100 words as a single Word document to Nicola Daly at fosteringdialogue@waikato.ac.nz.
All submissions are reviewed by the members of the Reading Committee.
All abstracts and papers accepted for and presented at the conference must be in English and copyedited.

Call

Seminario “New insights in the history of children’s literature” – 14 e 16 dicembre, Padova

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Su richiesta dei Proff. Giuseppe Zago e Prof.ssa Marnie Campagnaro, segnaliamo il seminario “New insights in the history of children’s literature”.
Il seminario si terrà in data 14.12.2019 e in data 16.12.2019 dalle ore 09.30 alle ore 13.30 a Padova, presso il Dipartimento Fisppa dell’Università degli Studi di Padova (via Beato Pellegrino, 28).
The International Seminar focuses on essential authors, moments and documents in classics and fairy-tale history, investigating how we gain unique perspectives on cultural history through reading them. Encouraging teachers, educators and students to approach classics and fairy tales critically, either through well-established lenses or newer ways of thinking, enables them to engage actively with material that can otherwise seem over-familiar.

Locandina

Presentazione special issue “Home, Lived-In Spaces and Childhood in European Picturebooks from 1945 to the Present Day”

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Su richiesta delle Prof.sse Marnie Campagnaro e Carla Callegari, segnaliamo la presentazione dello special issue “Home, Lived-In Spaces and Childhood in European Picturebooks from 1945 to the Present Day”, della rivista “Ricerche di Pedagogia e Didattica – Journal of Theories and Research in Education”, volume 14, numero 2, 2019.
Il numero speciale è consultabile al seguente indirizzo: https://rpd.unibo.it/

Copertina

Convegno “Ci sono cose da fare ogni giorno. Gianni Rodari e i diritti dei bambini e delle bambine” – 28 novembre, Chieti

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Su richiesta della Prof.ssa Ilaria Filograsso, segnaliamo il convegno “Ci sono cose da fare ogni giorno. Gianni Rodari e i diritti dei bambini e delle bambine”.
Il convegno si terrà in data 28.11.2019 dalle ore 09.30 a Cagliari, presso l’Auditorium del Rettorato, Università degli Studi di Chieti-Pescara “G. d’Annunzio” (via dei Vestini, 31).
Quale bilancio critico sulla promozione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza a trent’anni dalla Convenzione Onu? Quali prospettive pedagogiche da rilanciare a fronte delle nuove emergenze educative? Se ne parlerà a partire dall’opera visionaria e pionieristica di Gianni Rodari, nel centenario della sua nascita. Un’occasione per indagare la complessità e l’attualità di un autore che ha sempre perseguito, nel suo lavoro intellettuale, l’emancipazione critica e creativa di bambini e bambine.

Locandina

Convegno “Women and Children’s Literature. A Love Affair?” – 11 ottobre, Foggia

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Su richiesta delle Prof.sse Antonella Cagnolati e Angela Articoni, segnaliamo il convegno “Women and Children’s Literature. A Love Affair?”.
Il convegno si terrà in data 11.10.2019 dalle ore 10.00 alle 18.00 a Foggia, presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università degli Studi di Foggia (Via Arpi, 176).
La finalità del Convegno consiste nell’enfatizzare il ruolo di scrittrici che hanno dedicato gran parte della loro produzione editoriale al settore della letteratura per l’infanzia. Nello specifico si tenterà di illuminare figure non sufficientemente note di cui si ricostruirà un profilo biografico e letterario, di porre in evidenza in che maniera l’apporto femminile abbia permesso di modificare gli assetti talvolta antiquati delle categorie utilizzate all’interno della letteratura per l’infanzia, di comprendere in che misura hanno proposto nei loro libri personaggi dissonanti e divergenti rispetto alla consuetudine di avere come protagonisti bimbi coraggiosi e bimbe silenziose e sottomesse. Infine si sottolineerà la valenza pedagogica di alcuni topoi che compaiono ripetutamente in alcune opere tanto da renderle pienamente fruibili a livello educativo e formativo. Il Convegno si propone altresì uno sguardo comparativo su alcune realtà europee grazie all’apporto scientifico di colleghe di varie aree geografiche e disciplinari.
Per maggiori informazioni: https://www.unifg.it/eventi/le-donne-e-la-letteratura-linfanzia-una-storia-damore

Brochure

Conferenza “La letteratura per l’infanzia come fonte per la storia dell’educazione. Tra storia e storiografia (XIX-XX secolo)” – 4 giugno, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Simonetta Ulivieri, segnaliamo la conferenza “La letteratura per l’infanzia come fonte per la storia dell’educazione. Tra storia e storiografia (XIX-XX secolo)”.
La conferenza si terrà in data 04.06.2019 dalle ore 10.00 alle ore 13.00 a Firenze, presso l’Aula Altana dell’Università degli Studi di Firenze (via Laura, 48).

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Seminario “Illustrare per narrare” – 11 aprile, Enna

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Su richiesta delle Prof.sse Viviana La Rosa e Alessandra Lo Piccolo, segnaliamo il seminario “Illustrare per narrare”.
Il seminario si terrà in data 11.04.2019 dalle ore 10.00 ad Enna, presso l’Aula Pettinato, Facoltà di Studi Classici, Linguistici e della Formazione dell’Università degli Studi di Enna “Kore” (viale delle Olimpiadi).

Locandina