
Convegno “Formare nel Mediterraneo” – 15 aprile, Napoli
Su gentile richiesta del Prof. Fabrizio Manuel Sirignano, segnaliamo il Convegno “Formare nel Mediterraneo”, che si terrà il 15.04.2026 dalle ore 12.00 presso l’Aula Magna

Su gentile richiesta del Prof. Fabrizio Manuel Sirignano, segnaliamo il Convegno “Formare nel Mediterraneo”, che si terrà il 15.04.2026 dalle ore 12.00 presso l’Aula Magna

Su gentile richiesta delle Prof.sse Maria Ranieri e Giulia Cuozzo, segnaliamo il Ciclo di Seminari “Critical media literacy per una didattica decoloniale”, organizzato dal Dipartimento

Su gentile richiesta delle Prof.sse Angela Magnanini e Gina Chianese, segnaliamo la Call for Abstract per il Congresso Internazionale “Anthropos. Cultura y Educación”, che si

Su gentile richiesta dei Proff. Agostino Portera, Milena Santerini e Davide Zoletto, segnaliamo Presentazione del Documento “L’educazione interculturale nelle scuole italiane”, che si terrà il

Su gentile richiesta delle Prof.sse Livia Romano e Monica Ferrari, segnaliamo il Seminario “Storie di inclusione. Riflessioni pedagogiche”, che si terrà il 15.05.2025 dalle ore

Su richiesta del prof. Leonardo Acone, segnaliamo il Ciclo di Seminari “La fiaba come dispositivo pedagogico interculturale”. I Seminari, inseriti coerentemente nell’ambito dei saperi del

Su richiesta dei proff. Stefano Pasta e Davide Zoletto, segnaliamo la Call for Papers Rivista “Scholé. Rivista di educazione e studi culturali” sul tema “Problematizzare

Su richiesta della prof.ssa Rosa Grazia Romano, segnaliamo il Convegno Internazionale Itinerante “Global Education nel Mediterraneo. Una realtà e una sfida futura”. Il Convegno Internazionale,

Su richiesta del prof. Giuseppe Burgio, segnaliamo la Call for Paper per il numero monografico 2/2023 della Rivista “Pedagogia delle Differenze” sul tema “Riflettere sulla

Su richiesta del prof. Agostino Portera, segnaliamo il Seminario “Re-Imagining School Settings for Student Thriving. Reimmaginare il setting scolastico per la promozione umana degli studenti”.