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Settimana pedagogica “Educazione e diritti nel trentennale della dichiarazione ONU” – 19-23 novembre, Aosta

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Su richiesta della Prof.ssa Teresa Grange, segnaliamo la settimana pedagogica “Educazione e diritti nel trentennale della dichiarazione ONU”.
La settimana pedagogica, articolata in una pluralità di eventi volti ad accreditare e diffondere una nuova e più adeguata cultura dell’infanzia, si terrà dal 19.11.2019 al 23.11.2019 ad Aosta, presso l’Università della Valle d’Aosta (via dei Cappuccini, 1).
Sono ormai passati trent’anni dalla pubblicazione della Convenzione sui diritti dell’infanzia nel secolo – lo scorso – definito ‘del bambino’, ed ancora parecchie istanze di questo documento giacciono disattese. Le povertà educative, anche nel nostro Continente, vanno aggravandosi divaricando le condizioni dei Pollicini (l’infanzia più fragile, spesso di ‘altrove’) da quelle dei bambini più fortunati, anch’essi però minacciati dalle ombre di un’educazione incompiuta (per un eccesso di protezione, di aspettative, di artefatta dipendenza). Ricordare la Convenzione nella prospettiva pedagogica vuole essere un contributo per recuperare la visione della ‘società educante’: più giusta, solidale ed inclusiva.

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Seminario “Education for Social Justice. Giustizia sociale e nuove generazioni: quali responsabilità per la comunità educante?” – 23 novembre, Milano

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Su richiesta della Prof.ssa Elisabetta Biffi, segnaliamo il seminario “Education for Social Justice. Giustizia sociale e nuove generazioni: quali responsabilità per la comunità educante?”.
Il seminario si svolgerà in data 23.11.2018 dalle ore 09.00 alle ore 13.00 a Milano, presso l’aula U7-1 dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca (piazza dell’Ateneo Nuovo, 1).
Il seminario sarà dedicato alla presentazione del progetto interdisciplinare di ricerca, formazione e intervento “Education for Social Justice”, promosso dal Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa”, che intende indagare il contributo dell’educazione per la giustizia sociale, a partire dal riconoscimento del ruolo attivo delle nuove generazioni nella costruzione di una società più giusta ed inclusiva.

Locandina