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Seminario SIPeS “Pedagogia Speciale e Didattica Speciale. Le origini, lo stato dell’arte, gli scenari futuri” – 14 febbraio, Roma

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Su richiesta della prof.ssa Roberta Caldin, segnaliamo il seminario SIPeS “Pedagogia Speciale e Didattica Speciale. Le origini, lo stato dell’arte, gli scenari futuri”.
Il seminario si terrà in data 14.02.2020 dalle ore 10.00 alle ore 13.15 a Roma, presso l’Aula 2, I° piano, Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Roma Tre (via Principe Amedeo, 182).
Il seminario, in continuità con quello svoltosi a Roma il 15.03.2019, intende proporre le linee attuali della Pedagogia Speciale, in riferimento al suo stato epistemologico, euristico, formativo.

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Convegno “Inclusion and teachers training. From how many perspectives can we talk about it?” – 28 novembre, Cagliari

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Su richiesta dei Proff. Antonello Mura e Antioco Luigi Zurru, segnaliamo il convegno “Inclusion and teachers training. From how many perspectives can we talk about it?”.
Il convegno si terrà in data 28.11.2019 dalle ore 09.00 a Cagliari, presso l’Aula magna Capitini, Facoltà di Studi Umanistici dell’Università degli Studi di Cagliari (via Is Mirrionis, 1).
La conoscenza di differenti modelli di formazione professionale per i docenti delle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria, così come le diverse modalità di realizzazione dell’inclusione scolastica e sociale degli studenti con disabilità nella realtà internazionale rappresentano un arricchimento nella formazione dell’insegnante specializzato.

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Seminario SIPeS “Pedagogia Speciale e Didattica Speciale. Le origini, lo stato dell’arte, gli scenari futuri” – 15 marzo, Roma

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Su richiesta della Prof.ssa Roberta Caldin, segnaliamo il seminario SIPeS “Pedagogia Speciale e Didattica Speciale. Le origini, lo stato dell’arte, gli scenari futuri”.
Il seminario si svolgerà in data 15.03.2019 dalle ore 11.00 alle ore 17.00 a Roma, presso l’aula 4, I^ piano del Polo Didattico del Dipartimento dell’Università degli Studi di Roma 3 (via Principe Amedeo, 182).

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