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Seminario “Minori stranieri non accompagnati. Accogliere, educare, integrare” – 20 dicembre, Mestre (Ve)

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Su richiesta del Prof. Luca Agostinetto, segnaliamo il seminario “Minori stranieri non accompagnati. Accogliere, educare, integrare”.
Il convegno si svolgerà in data 20.12.2018 dalle ore 08.30 alle ore 17.30 a Mestre (Ve), presso il Coges “don Lorenzo Milani” (viale San Marco, 172).
L’iniziativa seminariale si pone in continuità con un percorso intrapreso da alcuni anni volto a costruire una riflessione condivisa tanto sugli aspetti teorici quanto su quelli pratici legati all’accoglienza ed al lavoro per i Minori Stranieri Non Accompagnati. coinvolgendo colleghi di altre sedi universitarie (Genova, Brescia e Enna), realtà educative territoriali e operatori del settore, la giornata ha come obiettivo il rilancio del tema dell’accoglienza dei MSNA attraverso la definizione di prassi innovative ed efficaci, frutto della messa in relazione di saperi, competenze ed esperienze maturate da realtà provenienti da diverse parti del territorio nazionale. Filo conduttore dell’iniziativa saranno i tre tempi della presa in carico – accoglienza, educazione e integrazione- che verranno declinati tematicamente nel mattino, mentre nel corso del pomeriggio costituiranno dei focus per tre gruppi di lavoro incaricati di definire tre nuovi appuntamenti seminariali nel corso del 2019.

Convegno “La formazione dell’insegnante inclusivo. Superare i rischi vecchi e nuovi di povertà educativa” – 18 dicembre, L’Aquila

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Su richiesta della Prof.ssa Maria Vittoria Isidori, segnaliamo il convegno “La formazione dell’insegnante inclusivo. Superare i rischi vecchi e nuovi di povertà educativa”.
Il convegno si svolgerà in data 18.12.2018 dalle ore 09.00 a L’Aquila, presso l’Aula Magna del Dipartimento di Scienze Umane, DSU, dell’Università degli Studi dell’Aquila (viale Nizza, 14).

Master in “Formazione e gestione delle risorse umane” – Napoli

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Su richiesta del Prof. Fabrizio Manuel Sirignano, segnaliamo la XIV Edizione del master in “Formazione e gestione delle risorse umane”.
Il master si svolgerà a Napoli, presso l’Università degli Studi di Napoli “Suor Orsola Benincasa” (corso Vittorio Emanuele, 242).
Il Master si presenta come Corso di elevata specializzazione con l’obiettivo di formare un professionista in grado di svolgere attività di organizzazione, gestione e coordinamento delle risorse umane nell’ambito di Aziende ed imprese, strutture pubbliche e private, Istituzioni ed enti locali, enti di formazione e riqualificazione professionale.
Video di presentazione del Master del prof. Sirignano: https://www.youtube.com/watch?v=eqwH3uyVI8s&t=21s
Per maggior informazioni: https://www.unisob.na.it/universita/dopolaurea/master/masterform/bando.htm?vr=1

Master di I livello in “Cooperazione internazionale e inclusione educativa. Nuove sfide professionali” – Bologna

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Su richiesta delle Prof.sse Roberta Caldin e Federica Tarabusi, segnaliamo il master di I livello in “Cooperazione internazionale e inclusione educativa. Nuove sfide professionali”.
Il master, promosso dal Dipartimento di Scienze dell’Educazione e diretto dalla prof.ssa Federica Tarabusi, si svolgerà a Bologna, presso l’Università degli Studi di Bologna (via Zamboni, 33).
Il Master si pone come risposta concreta e interdisciplinare alle sfide educative dello sviluppo e alle trasformazioni sociali e politiche che caratterizzano gli scenari contemporanei: dalle crescenti ondate migratorie alle nuove “emergenze” sociali, dalle forme di instabilità e conflitto alla disabilità, fino alle disuguaglianze prodotte dalle diversità culturali, etniche, sociali e di genere.
L’obiettivo è formare professionisti in grado di intervenire in campo socio-educativo in contesti di cooperazione nazionale e internazionale. In particolare, nell’ambito degli interventi di sviluppo e di emergenza, il Master affronterà gli aspetti relativi all’inclusione, in accordo con le linee guida settoriali della Cooperazione Italiana.
Il Master, rivolto a laureati con diversi background disciplinari, prepara pertanto cooperanti, professionisti dello sviluppo e dell’aiuto umanitario a intervenire nel campo della gestione dei conflitti, della marginalità socio-educativa, dell’accoglienza di soggetti in situazione di vulnerabilità (persone con bisogni speciali, in disagio socio-economico, migranti e richiedenti asilo).
Al termine del percorso, i partecipanti avranno acquisito competenze tecnico-metodologiche, pedagogiche e socio-antropologiche, orientate alla conoscenza dei processi di inclusione educativa e delle teorie e tecniche di progettazione e valutazione nell’intervento di cooperazione internazionale, alla comprensione di specifici fenomeni politici e contesti socio-culturali e alla capacità di convertire gli aspetti teorici in soluzioni operative e progettuali.
Per maggiori informazioni: https://www.unibo.it/it/didattica/master/2018-2019/allegati/bando-cooperazione-18-19

Master di I livello in “Educazione Interculturale” – Roma

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Su richiesta del Prof. Massimiliano Fiorucci, segnaliamo il master di I livello in “Educazione Interculturale”.
Il master, diretto dal Prof. Massimiliano Fiorucci, si svolgerà a Roma, presso l’Università degli Studi di Roma Tre (via del Castro Pretorio, 20).
Il Master si propone di promuovere le competenze culturali, pedagogiche, metodologiche e didattiche necessarie per un corretto svolgimento dei processi di formazione interculturale.
La formazione offerta riguarderà aspetti culturali, pedagogici e didattici finalizzati all’aggiornamento e alla qualificazione degli operatori, che, sia nella scuola sia nell’extrascuola, si occupano di immigrati stranieri ai diversi livelli di età al fine di consentire, da una parte, l’inserimento dei soggetti stranieri e, dall’altra, la diffusione di abiti di accoglienza fra gli italiani.
Il Master è svolto nella modalità didattica prevalentemente a distanza (in e-learning e in presenza); in particolare, si effettua a distanza l’erogazione dei contenuti e lo svolgimento di attività di esercitazione, di laboratorio e di scambio di comunicazione tra gli iscritti, i tutor e/o i docenti; si eseguono in presenza due incontri seminariali, attività di stage e prova finale.
Il Master ha durata annuale, prevede un impegno di 1500 ore, pari a 60 CFU.
Per informazioni: masterei@uniroma3.itwww.creifos.org/master
Scadenza domanda di ammissione: 15.01.2019.

Master di I livello in “Orientamento Narrativo e Prevenzione della Dispersione Scolastica” – Perugia

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Su richiesta del Prof. Federico Batini, segnaliamo il master di I livello in “Orientamento Narrativo e Prevenzione della Dispersione Scolastica”.
Il master, organizzato dal Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione e diretto dal Prof. Federico Batini, si svolgerà dal 03.2018 a Perugia, presso l’Università degli Studi di Perugia (piazza dell’Università, 1).
Il Master si propone di promuovere le competenze teorico-metodologiche e didattiche e la strumentazione professionale necessaria a mettere in campo interventi di orientamento e di didattica orientativa secondo l’approccio narrativo, con la finalità di sviluppare l’autoriflessione e la motivazione negli studenti, prevenendo così il disagio e la dispersione scolastica.
Il Master si rivolge a insegnanti; operatori sociali che operano con minori; educatori; neolaureati interessati a lavorare nell’orientamento, nella prevenzione della dispersione e con i dropout; operatori di InformaGiovani e servizi per giovani; operatori che lavorano con migranti, rifugiati, richiedenti asilo.
Il Master si svolgerà in modalità didattica blended, ha durata annuale e prevede un impegno di 1500 ore, pari a 60 CFU.
La scadenza per le iscrizioni è il 20.12.2018.

Convegno “Minori stranieri. Panorami migratori ed educazione interculturale” – 14 dicembre, Enna

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Su richiesta dei Proff. Giuseppe Burgio e Marinella Muscarà, segnaliamo il convegno “Minori stranieri. Panorami migratori ed educazione interculturale”.
Il convegno si svolgerà in data 14.12.2018 dalle ore 09.30 alle 13.30 a Enna, presso l’aula “Pettinato” della Facoltà di Studi Classici, Linguistici e della Formazione, dell’Università degli Studi di Enna “Kore” (viale delle Olimpiadi).
L’incontro fa parte delle attività del progetto europeo “Hostis-Hospes, Connecting People for a Europe of diversitites”, del quale la “Kore” è ente capofila.

Seminario/Workshop “Cicatrici. Che forma ha la fragilità?” – 12 dicembre, Milano

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Su richiesta della Prof.ssa Micaela Castiglioni, segnaliamo il seminario/workshop “Cicatrici. Che forma ha la fragilità?”.
Il convegno si svolgerà in data 12.12.2018 dalle ore 10.30 alle 12.30 a Milano, presso l’Aula 10, Edificio U6, dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca (piazza Ateneo Nuovo, 1).
Il Workshop “Cicatrici. Che forma ha la fragilità” si inserisce all’interno del Corso di Educazione degli adulti e degli anziani (Prof.ssa Micaela Castiglioni), ed è organizzato in collaborazione con la Fondazione B.Live, che ha presentato alla Triennale di Milano, il progetto “Cicatrici” Scultura digiltale per raccontare le cicatrici (in coll., con IULM e Politecnico di Milano).

Convegno “Dalla fiaba classica agli echi del fiabesco nella narrativa contemporanea” – 18 dicembre, Firenze

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Su richiesta della Prof.ssa Flavia Bacchetti, segnaliamo il convegno “Dalla fiaba classica agli echi del fiabesco nella narrativa contemporanea”.
Il convegno si svolgerà in data 18.12.2018 dalle ore 14.30 a Firenze, presso l’Aula Magna del Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia, dell’Università degli studi di Firenze (via Laura, 48).
Il convegno propone un confronto tra studiosi sul tema della fiaba classica e delle sue riscritture e rielaborazioni nella narrativa contemporanea. L’evento è rivolto a studenti, educatori, insegnanti e studiosi di letteratura per l’infanzia e di pedagogia della lettura è promosso dal Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell’Università di Firenze, con il Patrocinio del Comune di Firenze, dell’Istituto degli Innocenti, della Siped e del Cirse e ha valore come attività di formazione e di aggiornamento per i docenti.

Convegno e Call for Abstract “The First International Conference of the Journal “Scuola Democratica”. Education and Post-Democracy” – 6-8 giugno 2019, Cagliari

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Su richiesta della Prof.ssa Marcella Milana, segnaliamo il convegno “The First International Conference of the Journal “Scuola Democratica”. Education and Post-Democracy”.
Il convegno si svolgerà dal 06.06.2019 al 08.06.2019 a Cagliari, presso l’Università degli Studi di Cagliari, e vuole essere uno spazio per discutere (dal punto di vista teorico e empirico e nel confronto tra più prospettive disciplinari e metodologiche) i processi che investono i campi dell’Educazione nell’era della «post-democracy» prendendo spunto dalla definizione di Colin Crouch.
Le 69 track selezionate sono state raccolte in 9 stream che segnalano i temi centrali della Conferenza http://www.scuolademocratica-conference.net/call-for-abstracts/.

  1. Politics, Civicness and Citizenship
  2. Diversity, Inclusion and Integration
  3. Neoliberalism and Education
  4. Teaching, Learning and Situated Practices
  5. Evaluation, Assessment and Education
  6. Digitalization, Technology and Education
  7. Education to/for/and Work
  8. Professionals and Governance
  9. Education, Values and the Future

Sul sito della Conferenza è presente la submission platform che consente la presentazione degli abstract http://www.scuolademocratica-conference.net/openconf/openconf.php.
La Call for Abstract è aperta fino al 28.02.2019.
Per la buona riuscita della Conferenza contiamo moltissimo sulla collaborazione di tutte e tutti.

Call