Su gentile richiesta del Prof. Massimiliano Tarozzi, segnaliamo il Convegno “Decolonizzare la scuola. Formare cittadini globali, tra nuove cittadinanze e spinte identitarie”, organizzato nell’ambito del progetto PRIN 2022 “Global Civic Education. Transforming global citizenship education into practice through civic education (GloCivEd)” dalle Università di Bologna (Unità di ricerca capofila), Roma 3 e Foggia, si terrà il 13.06.2025 dalle ore 14.00 alle ore 18.30 presso l’Aula Tibiletti del Dipartimento di Filosofia dell’Università degli Studi di Bologna (Via Zamboni 38, Bologna).
Promosso dalla Cattedra UNESCO in Educazione alla Cittadinanza Globale dell’Università di Bologna, in collaborazione con il Comune di Bologna, il convegno nasce con l’obiettivo di aprire un confronto ampio e articolato sul ruolo delle nuove cittadinanze nella scuola, coinvolgendo istituzioni, scuole, enti del territorio e associazioni attive nel campo dell’educazione. Nel corso del pomeriggio verranno presentati e discussi i risultati della ricerca condotta nell’ambito del progetto PRIN 2022 GloCivEd, che analizza il rapporto tra l’insegnamento dell’educazione civica nella scuola secondaria di secondo grado e l’educazione alla cittadinanza globale.
Seguiranno gli interventi del Comune di Bologna, sulle esperienze e sulle strategie nella promozione delle nuove cittadinanze. A seguire, interverrà il Dott. Saif ur Rehman Raja dell’Università di Siena, studioso esperto di Critical Race Theory, processi di razzializzazione e dinamiche di potere, offrendo una prospettiva critica e teoricamente fondata sui temi della decolonizzazione della scuola. Il convegno proseguirà con un momento di confronto tra rappresentanti di associazioni di insegnanti, che porteranno esperienze e riflessioni maturate nella pratica quotidiana. Infine, si darà spazio alle voci di diversi attori del territorio – educatori, attivisti, operatori del terzo settore – che, da posizioni differenti ma complementari, lavorano per promuovere una scuola più giusta, equa e aperta alle pluralità culturali. Il seminario intende offrire non solo una restituzione pubblica del lavoro di ricerca, ma anche e soprattutto un’occasione di dialogo tra chi, a vario titolo, è impegnato nel processo di decolonizzazione dell’educazione e nella costruzione di nuove forme di cittadinanza globale.
Seguiranno gli interventi del Comune di Bologna, sulle esperienze e sulle strategie nella promozione delle nuove cittadinanze. A seguire, interverrà il Dott. Saif ur Rehman Raja dell’Università di Siena, studioso esperto di Critical Race Theory, processi di razzializzazione e dinamiche di potere, offrendo una prospettiva critica e teoricamente fondata sui temi della decolonizzazione della scuola. Il convegno proseguirà con un momento di confronto tra rappresentanti di associazioni di insegnanti, che porteranno esperienze e riflessioni maturate nella pratica quotidiana. Infine, si darà spazio alle voci di diversi attori del territorio – educatori, attivisti, operatori del terzo settore – che, da posizioni differenti ma complementari, lavorano per promuovere una scuola più giusta, equa e aperta alle pluralità culturali. Il seminario intende offrire non solo una restituzione pubblica del lavoro di ricerca, ma anche e soprattutto un’occasione di dialogo tra chi, a vario titolo, è impegnato nel processo di decolonizzazione dell’educazione e nella costruzione di nuove forme di cittadinanza globale.
