Su gentile richiesta del Prof. Massimo Margottini, segnaliamo il Convegno Conclusivo del PRIN 2022 “Indagine nazionale sull’orientamento nella scuola. Ricerca-formazione per la sperimentazione di un modello di orientamento formativo e lo sviluppo di una community on line”, che si terrà il 26.02.2026 dalle ore 09.00 alle 17.30 presso l’Aula Volpi del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Roma Tre (Via del Castro Pretorio 20, Roma).
Il Convegno presenta i risultati di un PRIN 2022 “Indagine nazionale sull’orientamento nella scuola. Ricerca-formazione per la sperimentazione di un modello di orientamento formativo e lo sviluppo di una community on line” di cui è Responsabile scientifico Massimo Margottini, Università Roma Tre. Oltre all’Università Roma Tre, unità capofila, il progetto ha visto la partecipazione delle unità di ricerca delle Università di Bari, Messina, Urbino, Trieste coordinate rispettivamente da Michele Baldassarre, Giombattista Amenta, Roberto Travaglini, Paolo Sorzio. Saranno presentati gli esiti di un’indagine nazionale, su campione rappresentativo definito da INVALSI, sullo stato di attuazione, nel quadro delle indicazioni normative, delle attività di orientamento nella scuola italiana finalizzato a raccogliere un quadro conoscitivo delle metodologie e pratiche, scientificamente fondate, in uso nella scuola.
Saranno inoltre illustrati gli esiti di un percorso di ricerca-formazione che ha coinvolto i diversi attori del sistema d’istruzione e formazione, finalizzato a sperimentare un modello di orientamento, che si inquadra nella cornice teorica socio-costruttivista, che vede l’orientamento come un insieme di azioni di carattere formativo, informativo e consulenziale finalizzate alla responsabilizzazione e consapevolezza del soggetto per la costruzione di una propria identità personale, sociale, professionale nella ideazione di futuri possibili. Le azioni tendono quindi a promuovere l’empowerment cognitivo, relazionale, sociale, lo sviluppo di competenze autoregolative, convinzioni di autoefficacia, equilibrio emotivo, proattività e intraprendenza, attraverso dispositivi, quale quello narrativo, che alimentano una piena percezione di sé e la costruzione dinamica della propria identità. Gli esiti dell’indagine nazionale, i prodotti della ricerca-formazione, materiali didattici, protocolli e documenti di buone pratiche confluiscono in un ambiente on line aperto che intende dare vita ad una community.
Per partecipare al convegno è necessario registrarsi entro il 20.02.2026 compilando il seguente modulo: https://forms.gle/Ait5fnAyh6PpzbDE9
