Su gentile richiesta dei Proff. Mario Giampaolo e Nicolina Bosco, segnaliamo la Call for Papers della Rivista “Educational Reflective Practices” dal titolo “La ricerca mixed method. Tra integrazione dei dati, innovazione e sfide epistemologiche”.
Docenti universitari, ricercatori e professionisti che operano nell’ambito delle scienze umane e sociali sono inviatati a proporre contributi in italiano o in inglese sul tema proposto dalla call.
La ricerca Mixed Method (MM) richiama un paradigma consolidato nel panorama scientifico internazionale attuale, offrendo un approccio funzionale a comprendere e descrivere la complessità dei fenomeni educativi, sociali, umani e non umani. L’integrazione sistematica di metodologie quantitative e qualitative all’interno di un unico studio permette di costruire resoconti, riflessioni e sintesi più sfaccettate, sfumate e puntuali su problemi che non sempre possono essere ridotti o semplificati.
Questa sinergia metodologica non si limita alla mera giustapposizione di dati, ma mira a una vera e propria integrazione a livello di progettazione della ricerca, raccolta, analisi e interpretazione dei dati, con l’obiettivo di rispondere in maniera più completa a domande che altrimenti riceverebbero risposte solo parziali. La ricerca MM ci invita a riflettere su questioni epistemologiche, metodologiche e pratiche. Come possiamo garantire la coerenza e il rigore scientifico nell’integrazione di paradigmi diversi? Quali sono le sfide emergenti nell’implementazione di disegni MM complessi e nell’analisi di dati eterogenei? In che modo i corsi di dottorato possono supportare un uso efficace e critico dei Mixed Methods? E quali implicazioni etiche e pratiche emergono quando si combinano prospettive così diverse nella ricerca applicata?
Le autrici e gli autori sono invitati a riflettere sul tema proposto dalla call, inviando contributi su:
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Ricerche empiriche che utilizzano approcci Mixed Method in contesti educativi, formativi e sociali, presentando esperienze di integrazione dei dati e dei risultati ottenuti.
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Riflessioni metodologiche e teoriche sui fondamenti epistemologici della ricerca Mixed Method, sulla progettazione, l’implementazione e l’analisi dei dati, e sulle strategie per garantire la validità e l’attendibilità dei risultati.
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Innovazioni e sviluppi nell’applicazione dei Mixed Methods, inclusi l’uso di nuove tecnologie, l’analisi di dati complessi e la descrizione di disegni di ricerca emergenti.
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Sfide pratiche e soluzioni nell’adozione dei Mixed Methods, con particolare riferimento agli ostacoli incontrati e alle strategie adottate per superarli in diversi contesti di ricerca.
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Questioni etiche specifiche della ricerca Mixed Method e strategie per affrontarle in maniera responsabile e appropriata.
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Formazione dei ricercatori junior alla ricerca Mixed Methods, includendo modelli di curriculum, pratiche didattiche innovative e riflessioni sulle competenze necessarie.
Il numero della rivista intende quindi raccogliere contributi empirici e teorici che possano arricchire il dibattito sulla ricerca Mixed Method, fornendo esempi significativi di applicazione, approcci innovativi, strumenti e metodologie che contribuiscono all’avanzamento della conoscenza in questo campo dinamico e in continua evoluzione. Curatori: Mario Giampaolo, Nicolina Bosco Lingua: Italiano o inglese Scadenza per l’invio dei contributi: 14.03.2026.
Per l’invio del contributo si prega di seguire le indicazioni riportate al seguente link: https://journals.francoangeli.it/index.php/erp/about/submissions
I contributi, di lunghezza compresa tra un minimo di 20.000 battute ed un massimo di 40.000 battute, saranno valutati con un processo di peer reviewing in modalità double blind.
