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Convegno internazionale “La virtù tra paideia, politeia ed episteme. Una questione di lungo periodo” – 19-20 novembre

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Convegno internazionale "La virtù tra paideia, politeia ed episteme. Una questione di lungo periodo" - 19-20 novembre - Locandina

Su richiesta del prof. Matteo Morandi, segnaliamo il convegno internazionale “La virtù tra paideia, politeia ed episteme. Una questione di lungo periodo”.
Il convegno si terrà dal 19.11.2020 al 20.11.2020 in modalità virtuale su piattaforma Zoom.
L’evento è concepito come primo momento di discussione nell’ambito di un più ampio progetto a cura di Monica Ferrari, Matteo Morandi, Giulia Delogu e Chiara Blengini, in collaborazione con il Collegio Ghislieri di Pavia e col patrocinio dell’Università degli Studi di Pavia e dell’Associazione Alunni del Collegio Ghislieri.
Il link verrà comunicato sul sito http://www.ghislieri.it e sui canali social del Collegio.

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Convegno “Super. Percorsi di orientamento e tutorato per promuovere il successo universitario e professionale” – 6 novembre

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Su richiesta del prof. Claudio Melacarne, segnaliamo il convegno finale progetto “Super. Percorsi di orientamento e tutorato per promuovere il successo universitario e professionale”.
Il convegno, organizzato dall’Università degli Studi di Siena, si terrà in data 06.11.2020 dalle ore 09.30 alle ore 13.30 in modalità virtuale al link: https://meet.google.com/oso-oehq-jjb
Nell’ambito del progetto Super, finanziato dal MIUR sul fondo “Piani per l’orientamento e il tutorato 2017-2018, il Corso di Laurea in Scienze dell’educazione e della formazione (L-19) dell’Università degli Studi di Siena organizza il convegno finale del ciclo “Percorsi di orientamento e tutorato per promuovere il successo universitario e professionale”. Il progetto Super, di cui è responsabile scientifica la Prof.ssa Loretta Fabbri, ha coinvolto un network di 15 Corsi di Laurea L-19 Italiani, 116 istituti secondari superiori e oltre 100 organizzazioni del settore educativo e formativo in attività mirate all’orientamento al lavoro e allo sviluppo delle prefigurazioni professionali di studentesse e studenti. Il convegno è a cura di Loretta Fabbri e Mario Giampaolo.
Per maggiori informazioni: https://www.unisi.it/unisilife/eventi/convegno-finale-del-progetto-super-percorsi-di-orientamento-e-tutorato

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Congresso internazionale sulla Transdisciplinarietà – 30 ottobre 2020 – 30 settembre 2021

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Su richiesta del prof. Carlo Orefice, segnaliamo il III Congresso internazionale sulla Transdisciplinarietà.
Il congresso si terrà dal 30.10.2020 al 30.09.2021 in modalità virtuale.
L’Università degli Studi di Siena partecipa al III Congresso Internazionale sulla Transdisciplinarietà (3CMTv) che si terrà on-line dal 30 ottobre 2020 al 30 settembre 2021. Promosso dal Centre International de Recherches et Études Transdisciplinaires (CIRET-FRANCIA), dalla Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH/INAH-MÉXICO), dalla Cattedra transdisciplinare UNESCO dell’Università di Firenze (ITALIA) e dal Centro de Educação Transdisciplinar (CETRANS-BRASIL), il Congresso è un evento mondiale nel quale nell’arco di 42 settimane (attraverso Conferenze, Simposi e Tavole Rotonde) verranno affrontati e discussi gli ultimi sviluppi teorici e pratici inerenti la transdisciplinarità e verificati i nuovi approcci, esperienze e azioni per affrontare le sfide straordinarie della contemporaneità. Nell’ambito del 3CMTv il COMITATO ITALIA – presieduto dalla Cattedra transdisciplinare UNESCO dell’Università di Firenze insieme all’Università di Siena/DSFUCI in quanto università partner e ad altre istituzioni – ha collaborato con la Presidenza del Congresso e con gli altri Comitati Internazionali (Messico, Brasile, Francia) per la più ampia partecipazione delle varie regioni del mondo, organizzando un Programma specifico di 6 Settimane congressuali internazionali reperibile al seguente link: http://www.tercercongresomundialtransdisciplinariedad.mx/programa-2/
Per informazioni sulle 6 Settimane CTU UNESCO (Comitato Italia): carlo.orefice@unisi.it
Per iscriversi: http://www.tercercongresomundialtransdisciplinariedad.mx/en/registration-and-payments/
Per maggiori informazioni: https://www.tercercongresomundialtransdisciplinariedad.mx/en/formas_p_virtual/

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Convegno internazionale “Il ruolo delle donne nella prevenzione della radicalizzazione e dei comportamenti antisociali nei contesti familiari” – 7 novembre

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Su richiesta della prof.ssa Raffaella Biagioli, segnaliamo il convegno internazionale “Il ruolo delle donne nella prevenzione della radicalizzazione e dei comportamenti antisociali nei contesti familiari”.
Il convegno, organizzato dall’Università degli Studi di Firenze, si terrà in data 07.11.2020 dalle ore 10.00 alle ore 15.30 tramite videoconferenza.
Il convegno rappresenta un momento di confronto tra studiosi e studiose internazionali sul rapporto tra educazione e radicalizzazione. Il tema è stato approfondito all’interno del Progetto Europeo CommUnity (https://www.thecommunityproject.eu/), condotto dal gruppo scientifico coordinato dalla Prof.ssa Raffaella Biagioli. La ricerca conduce ad una riflessione sul tema della prevenzione della radicalizzazione e degli estremismi violenti e sul ruolo della famiglia e delle madri. Proprio a partire dalle prime forme di educazione familiare i giovani e le giovani possono abituarsi ad un atteggiamento costruttivo di apertura e dialogo verso l’altro. Nell’intersezione con altre dimensioni come quella etnica, religiosa e sociale, la differenza di genere spinge a soffermarsi su aspetti spesso trascurati ovvero consente di far emergere i differenti ruoli delle donne nella lotta contro il terrorismo o, al contrario, evidenziare il loro ruolo nelle organizzazioni terroristiche.
Agli iscritti sarà inviato il link per accedere alla piattaforma.
Per seguire il primo webinar: https://www.forlilpsi.unifi.it/upload/sub/Public_Engagement_div/Eventi/2020/Biagioli/Women_Role/Community_Programma%207%20nov._Ultimo.pd

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Ciclo di webinar “L’università dei riformismi permanenti” – 3 novembre

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Ciclo di webinar "L'università dei riformismi permanenti" - 3 novembre - Locandina

Su richiesta dei proff. Francesco Cappa e Vincenzo Schirripa, segnaliamo il ciclo di webinar “L’università dei riformismi permanenti”.
Il ciclo webinar, organizzato dall’Università degli Studi di Chieti-Pescara “G. d’Annunzio”, avrà inizio con il primo incontro in data 03.11.2020 dalle ore 14.30 tramite videoconferenza su piattaforma Microsoft Teams.
Per seguire il primo webinar: https://tinyurl.com/y4kpowzd

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Ciclo di webinar su progetti nature-based in ambito socio-educativo – 26 ottobre – 9 novembre

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Su richiesta della prof.ssa Alessandra Gigli, segnaliamo il ciclo di webinar su progetti nature-based in ambito socio-educativo.
Il ciclo di webinar, organizzato dall’Università degli Studi di Bologna, propone 5 incontri sul tema dei progetti nature based in ambito socio educativo. In particolare:

  • 26.10.2020: “Lo stato dell’arte dei progetti nature-based in Italia” condotto da Giannino Melotti e Chiara Borelli, con Alessandra Gigli, sui risultati una ricerca di mappatura delle realtà italiane operanti nel settore socio-educativo nature-based.
  • 2-3-10.11.2020: “Terra di mezzo” tre seminari condotti da Massimo Galiazzo con Alessandra Gigli sul tema dell’utilizzo delle pratiche nature-based in ambito socio educativo in progetti finalizzati al contrasto della marginalità sociale.
  • 9.11.2020: “Con la testa nei piedi. Presentazione di un progetto con adolescenti a rischio di ritiro sociale” condotto da Lidia De Vido e Valerio Canè de La Carovana Coop. Sociale Bologna, con Alessandra Gigli, presentano un progetto educativo che ha coinvolto adolescenti a rischio di ritiro sociale in attività a contatto con la natura (escursioni e trekking di più giorni).

Per maggiori informazioni: https://centri.unibo.it/cefeo/it/agenda

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Pubblicazione primo numero rivista “Medical Humanities e medicina narrativa”

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Su richiesta del prof. Franco Blezza, segnaliamo la pubblicazione online del primo numero della rivista “Medical Humanities e medicina narrativa”.
Con la speranza che la comunità scientifica apprezzi questo risultato e che sia l’inizio di feconde collaborazioni, ringraziano quanti hanno contribuito, come autori, comitati e referees, e l’Azienda Farmaceutica Kedrion Biopharma di Milano per aver finanziato questo primo anno.
Per scaricare gratuitamente questo primo fascicolo, è necessario registrarsi al seguente link: http://www.aracneeditrice.it/aracneweb/index.php/component/users/?view=registration
Per raggiungere il sito della rivista: http://www.aracneeditrice.it/aracneweb/index.php/collana.html?col=MHMN

Copertina

2020-10-22 – DL 14 agosto 2020, n. 104 art.33 educatori socio-pedagogici nei presidi socio-sanitari e della salute

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La SIPED esprime grande soddisfazione per l’approvazione dell’art 33bis contenuto nel Decreto Legge 14 agosto 2020, n. 104, recante “Misure urgenti per la definizione delle funzioni e del ruolo degli educatori socio-pedagogici nei presidi socio-sanitari e della salute”.
La nostra società scientifica da decenni ha posto al cento le tematiche educative e la formazione delle professioni educative, tra cui quella fondamentale in Scienze dell’educazione, che con la L-19 forma Educatori professionali socio-pedagogici.
La loro presenza è consolidata sia nei “Centri ambulatoriali di riabilitazione” sia nei “Presìdi di riabilitazione funzionale dei soggetti portatori di disabilità fisiche, psichiche e sensoriali”, accanto alle altre figure professionali, altrettanto importanti, riconosciute da Decreti Ministeriali esistenti.
Pertanto era giusto e utile che, tramite un DM ad hoc, si indicassero i compiti e le attività pedagogico-educative che l’Educatore professionale socio-pedagogico, pur non svolgendo professione sanitaria, può esercitare in ambiti e presidi sanitari e socio-sanitari (come sancito dalla Legge 145/2018, Art.1, comma 517).
La SIPED è certa che il Decreto previsto potrà rispondere, in tempi rapidi, all’esigenza di salvaguardare posti di lavoro in ambito sanitario, più che mai indispensabili nell’attuale congiuntura pandemica, e consentirà un chiarimento che eviti contenziosi futuri, al fine di una armonizzazione con le figure professionali affini.

La Presidente
Simonetta Polenghi

Conferenza internazionale “The Profession of Scholar. Advancing Research, Building New Vision, Developing the Future” – 2-3 novembre

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Su richiesta della prof.ssa Vanna Boffo, segnaliamo la conferenza internazionale “The Profession of Scholar. Advancing Research, Building New Vision, Developing the Future”.
La conferenza, organizzata dall’Università degli Studi di Firenze, si terrà dal 02.11.2020 al 03.11.2020 a distanza in web streaming.
The conference opens the XXXVI cycle PhD Programme in Educational Sciences and Psychology at the University of Florence. The on-line conference aims to focus on the Scholar professional figure with European dimension attention and PhDs different job prospectives.
Please sign up until 31st October 2020 to obtain the link at: https://forms.gle/uTbaDVSAAxr7PJzA6
Per maggiori informazioni: https://www.dottoratoforpsi.unifi.it/art-58-phd-open-conference-2020.html

Locandina

Call for papers “An ecology of life and learning. Discourses, dialogue and diversity in biographical research”

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Su richiesta dei proff. Chiara Biasin, Livia Cadei, Micaela Castiglioni, Andrea Galimberti e Maura Striano, segnaliamo le call for papers “An ecology of life and learning. Discourses, dialogue and diversity in biographical research”.
La 28esima conferenza annuale del Life History and Biography Network di ESREA (convenors Alan Bainbridge, Laura Formenti e Linden West e) si terrà nel 2021 presso la University of Lower Silesia a Wrocław, Polonia. Il Comitato Scientifico rappresenta una pluralità di paesi e linguaggi: Italia, Germania, Polonia, Spagna, Svezia, Svizzera e Regno Unito. La lingua ufficiale della Conferenza è l’inglese, ma il Network gode di una lunga tradizione di attenzione per le diversità linguistiche e culturali e si impegna a facilitare la comunicazione nelle proprie conferenze, al fine di creare una comunità scientifica inclusiva e uno spazio di pensiero critico per studiosi esperti ed esordienti, con un’attenzione particolare per i dottorandi. L’evento, che si svolgerà dal 04.03.2021 al 07.03.2021, trae ispirazione dal libro in uscita (presso la serie ESREA di Brill): “An ecology of life. Discourses, dialogue and diversity in biographical research”, a cura di Alan Bainbridge, Laura Formenti e Linden West. Le tre sezioni del libro – discorsi, dialogo e diversità – saranno le cornici di senso della conferenza, volta a mettere a confronto una pluralità di esperienze di ricerca e approcci narrativo-biografici in educazione degli adulti, dove il potere delle storie è usato per illuminare le vite e le battaglie quotidiane di soggetti, famiglie, comunità e culture in relazione con un ambiente fisico e sociale in costante trasformazione. La scadenza per l’invio di abstract è il 30.10.2020. Gli organizzatori sono pronti ad adottare le soluzioni tecnologiche del caso, se la conferenza non potesse avvenire in presenza e/o per rispondere alle esigenze di partecipanti che non potranno viaggiare per ragioni legate alla pandemia.
Per maggiori informazioni: https://lhbn2021.dsw.edu.pl

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