Carissima e carissimo,
desidero ringraziarTi dal profondo per la partecipazione e il contributo che hai recato agli appuntamenti di dibattito e approfondimento scientifico promossi dalla SIPed in dicembre, gennaio e febbraio. Oltre 1200 sono i soci che, complessivamente - in presenza o a distanza - hanno onorato l'accoglienza delle Università di Aosta, Perugia e Siena, a rappresentare il lavoro scientifico in oltre 60 atenei.
Grazie a Teresa Grange, Andrea Bobbio, Moira Sannipoli, Loretta Fabbri e Claudio Melacarne che, con le socie i soci di Aosta, Perugia e Siena, ci hanno accolto con premura, efficienza e generosità. Grazie a tutti gli autorevoli relatori e guide del dibattito nelle sessioni; grazie a coloro che hanno condiviso i frutti del lavoro scientifico attraverso abstract e interventi; grazie alle collaboratrici e ai giovani coinvolti nell'organizzazione e nelle attività di tutorship.
La pedagogia nella città che cambia (Aosta), La formazione iniziale e continua degli insegnanti, (Perugia), Pratiche educative trasformative e processi emancipativi (Siena): questo trittico tematico ha raccolto davvero un ampio interesse e una partecipazione al di là di ogni aspettativa. La Società Italiana di Pedagogia è in cammino per valorizzare le socie e i colleghi, i territori e le sedi in cui si realizza l'attività scientifica.
Il disagio, le difficoltà, l'incertezza per il futuro che ampie fasce di popolazione vivono quotidianamente conferiscono alle pratiche educative un valore inestimabile, proprio come possibilità di trasformazione delle nostre società. È un compito, quello emancipativo - da condizioni di povertà educativa, relazionale, socioeconomica e climatica - a cui la pedagogia, con i suoi settori scientifico-disciplinari, non si sottrae. Come mostra la storia della SIPed, che nel 2024 compie 35 anni.
La trilogia congressuale, nella sua articolazione territoriale, è stata intenzionalmente inclusiva di posture metodologiche diverse, di settori scientifico-disciplinari, di orientamenti culturali: la SIPed intende promuovere questo dialogo, questo rispetto, questa ricchezza, questa profondità. Grazie a ciascuna e a ciascuno dei 1567 socie e soci che, in un trend di impetuosa crescita, animano la vita della nostra Società scientifica. Grazie a tutte e a tutti. Grazie ad Aosta, Perugia e Siena e alla testimonianza progettuale, militante, emancipativa che attraversa l'impegno pedagogico della nostra comunità di ricerca. Dare la parola agli ultimi, alle periferie, accompagnare processi di riscatto, sostenere dinamiche partecipative: tante studiose e studiosi che hanno scritto la storia della pedagogia italiana ci richiamano a un'istanza di libertà e al valore della cura, a una passione scientifica rigorosa e incondizionata per l'umano, per la sua fragilità e aspirazione ad una vita bella, compiuta, felice. Rilevo questa peculiarità trasformativa nell'impegno dell'intera comunità pedagogica, nei tanti luoghi e nei diversi atenei del nostro Paese. Nell'attività euristica promossa dalla SIPed come dalle diverse società scientifiche che operano in area pedagogico-educativa: Cirse, Sipeges, Sipes, Sipse, Sirem, Siref, Sird, Cirped. Ringrazio vivamente le/i presidenti - Fulvio De Giorgi, Maurizio Fabbri, Catia Giaconi, Anna Ascenzi, Pier Cesare Rivolella, Anita Gramigna, Pietro Lucisano, Maria Luisa Iavarone - di tutte le società che hanno onorato con la loro presenza e il loro contributo il dibattito scientifico promosso dalla SIPed.
Grazie dal profondo del cuore.
Pierluigi Malavasi
Presidente della Società Italiana di Pedagogia
