Convegno Nazionale Siped 2022 - Roma

Ultime News

Corso di formazione “Pensare l’emergenza, agire l’educazione. Ripartire da e con Ravanusa” – 24, 25 e 31 gennaio

Su richiesta dei proff. Giuseppe Annacontini, Alessandro Vaccarelli e Elena Zizioli, segnaliamo il Corso

Su richiesta dei proff. Giuseppe Annacontini, Alessandro Vaccarelli e Elena Zizioli, segnaliamo il Corso di formazione “Pensare l’emergenza, agire l’educazione. Ripartire da e con Ravanusa”. Il corso, organizzato dal Gruppo di Lavoro Siped di “Pedagogia dell’Emergenza”,

Webinar “Quando il gallo canta. Ripensare la didattica con le tecnologie in tempo di pandemia” – 24 gennaio

Su richiesta dei proff. Alberto Fornasari e Anna Dipace, segnaliamo il Webinar “Quando il gallo

Su richiesta dei proff. Alberto Fornasari e Anna Dipace, segnaliamo il Webinar “Quando il gallo canta. Ripensare la didattica con le tecnologie in tempo di pandemia”. Il webinar, organizzato dalla SIREM – Società italiana di Ricerca sull’Educazione Mediale – in collaborazione

Pubblicazione numero rivista “Me.Tis. Mondi educativi, Temi, indagini, suggestioni” sul tema “La bellezza collaterale del tempo dell’emergenza”

Su richiesta delle prof.sse Isabella Loiodice e Manuela Ladogana, segnaliamo la pubblicazione del nuovo

Su richiesta delle prof.sse Isabella Loiodice e Manuela Ladogana, segnaliamo la pubblicazione del nuovo numero 2/2021 della rivista “Me.Tis. Mondi educativi, Temi, indagini, suggestioni” sul tema “La bellezza collaterale del tempo dell’emergenza”. Quanto siamo abituati a

Webinar “Infanzia, educazione e autobiografia nel pensiero di J. Korczak” – 26 gennaio

Su richiesta dei proff. Andrea Potestio e Francesco Magni, segnaliamo il Webinar “Infanzia, educazione

Su richiesta dei proff. Andrea Potestio e Francesco Magni, segnaliamo il Webinar “Infanzia, educazione e autobiografia nel pensiero di J. Korczak”. Il webinar, organizzato alla vigilia del Giorno della Memoria, si terrà online in data 26.01.2022 dalle ore 17.00. Il webinar è proposto in occasione

Webinar/Workshop “Learning communities for sustainable education. Collective agency and ethical responsibility” – 25 gennaio

Su richiesta dei proff. Denis Francesconi e Evi Agostini, segnaliamo il Webinar/Workshop “Learning

Su richiesta dei proff. Denis Francesconi e Evi Agostini, segnaliamo il Webinar/Workshop “Learning communities for sustainable education. Collective agency and ethical responsibility” L’evento, in lingua inglese, organizzato da Learning Planet Institute e Unesco all’interno delle

Call for Papers rivista “[email protected] Open Journal” sul tema “Condizioni educative e processi di inclusione”

Su richiesta delle prof.sse Bracci Francesca, Del Gobbo Giovanna, Frison Daniela e Menichetti Laura,

Su richiesta delle prof.sse Bracci Francesca, Del Gobbo Giovanna, Frison Daniela e Menichetti Laura, segnaliamo la Call for papers della rivista “[email protected] Open Journal” sul tema “Condizioni educative e processi di inclusione”. Il primo numero del 2022 della rivista “[email protected]

Call for papers rivista “Il Nodo. Per una pedagogia della persona” sul tema “Outdoor education. Paradigmi, scenari, linguaggi”

Su richiesta della prof.ssa Sandra Chistolini, segnaliamo la Call for papers della rivista “Il

Su richiesta della prof.ssa Sandra Chistolini, segnaliamo la Call for papers della rivista “Il Nodo. Per una pedagogia della persona” sul tema “Outdoor education. Paradigmi, scenari, linguaggi”. Considerata la natura pedagogica ed interdisciplinare della Rivista, sono accolti

Corso di Alta Formazione “Supervisione pedagogica. Culture educative, competenze complesse, ricerca della bellezza” – marzo 2022 – marzo 2023, Milano

Su richiesta del prof. Silvio Premoli, segnaliamo il Corso di Alta Formazione “Supervisione pedagogica.

Su richiesta del prof. Silvio Premoli, segnaliamo il Corso di Alta Formazione “Supervisione pedagogica. Culture educative, competenze complesse, ricerca della bellezza”. Il corso, organizzato dal Centro di Ricerca sulle Relazioni interculturali e dall’Ufficio Formazione continua dell’Università

Webinar aperti per il Giorno della Memoria 2022 – 13 e 20 gennaio e 3 febbraio

Su richiesta della prof.ssa Silvia Guetta, segnaliamo i webinar aperti per il Giorno della Memoria 2022.

Su richiesta della prof.ssa Silvia Guetta, segnaliamo i webinar aperti per il Giorno della Memoria 2022. I webinar, organizzati dal Corso di Perfezionamento “Didattica della Shoah: Apprendere attraverso i percorsi dei Memoriali e dei Musei” dell’Università degli Studi di Firenze in

Pubblicazione nuovo numero rivista “Encyclopaideia. Journal of Phenomenology and Education”

Su richiesta del prof. Daniele Bruzzone, segnaliamo la pubblicazione del numero 61, volume 25 della rivista

Su richiesta del prof. Daniele Bruzzone, segnaliamo la pubblicazione del numero 61, volume 25 della rivista “Encyclopaideia. Journal of Phenomenology and Education”, rivista di fenomenologia, pedagogia, formazione fondata da Piero Bertolini nel 1996. Il fascicolo include, tra l’altro,

Convegno e Call for Abstract per “REN 2022. Research On Educational Neuroscience International Conference” – 31 Marzo e 1 Aprile

Su richiesta del prof. Francesco Peluso Cassese, segnaliamo il Convegno e Call for Abstract per “REN

Su richiesta del prof. Francesco Peluso Cassese, segnaliamo il Convegno e Call for Abstract per “REN 2022. Research On Educational Neuroscience International Conference”. Il convegno, organizzato da HeracleLab e dall’Università degli Studi “Niccolò Cusano”, si terrà dal

Call for papers rivista “QTimes. Journal of Education, Technology and Social Studies” sul tema “Disabilità e inclusione. Analisi, riflessioni, ricerche a partire dal PEI per una progettazione inclusiva scolastica e sociale”

Su richiesta della prof.ssa Stefania Nirchi, segnaliamo la Call for Papers per la rivista “QTimes

Su richiesta della prof.ssa Stefania Nirchi, segnaliamo la Call for Papers per la rivista “QTimes – Journal of Education, Technology and Social Studies” sul tema “Disabilità e inclusione. Analisi, riflessioni, ricerche a partire dal PEI per una progettazione inclusiva scolastica

Call for Papers rivista “Quaderni di pedagogia della scuola”

Su richiesta del prof. Domenico Simeone, segnaliamo la Call for Papers per la rivista “Quaderni

Su richiesta del prof. Domenico Simeone, segnaliamo la Call for Papers per la rivista “Quaderni di pedagogia della scuola”. “Quaderni di pedagogia della scuola” è la nuova rivista scientifica rivolta agli insegnanti delle scuole primarie e secondarie di primo grado e agli studiosi

Call for papers rivista “Nuova Secondaria Ricerca” sul tema “Serious game for change – Giochi educativi per il cambiamento”

Su richiesta della proff. Giuseppe Bertagna e Alessandra Mazzini, segnaliamo la Call for Papers per la

Su richiesta della proff. Giuseppe Bertagna e Alessandra Mazzini, segnaliamo la Call for Papers per la rivista “Nuova Secondaria Ricerca”, sezione digitale del periodico di studi e ricerche “Nuova Secondaria” (http://riviste.gruppostudium.it/nuova-secondaria), sul tema “Serious

Pubblicazione e Call for Abstract rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente”

Su richiesta della prof.ssa Elena Marescotti, segnaliamo la Pubblicazione del n. 22/2021 e la Call for

Su richiesta della prof.ssa Elena Marescotti, segnaliamo la Pubblicazione del n. 22/2021 e la Call for Abstract n. 23/2022 della rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente”. Il n. 22/2021 della rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente”

Ciclo di Talks “Sustainability Talks. Ideas on sustainability for a new humanism” – 17 dicembre 2021 – 3 giugno 2022, Venezia

Su richiesta del prof. Ines Giunta, segnaliamo il Ciclo di Talks “Sustainability Talks. Ideas on

Su richiesta del prof. Ines Giunta, segnaliamo il Ciclo di Talks “Sustainability Talks. Ideas on sustainability for a new humanism”. Il ciclo di talks, promosso dal Dipartimento di filosofia e Beni culturali (DFBC) dell’Università degli Studi di Venezia “Ca Foscari” unitamente

Call for Papers per la Decima Conferenza Internazionale ESREA “New seeds for a world to come. Policies, practices and lives in adult education and learning” – 29 settembre – 2 ottobre 2022, Milano

Su richiesta dei proff. Laura Formenti e Andrea Galimberti, segnaliamo la Call for Papers per la Decima

Su richiesta dei proff. Laura Formenti e Andrea Galimberti, segnaliamo la Call for Papers per la Decima Conferenza Internazionale Triennale ESREA “New seeds for a world to come. Policies, practices and lives in adult education and learning”. La conferenza, organizzata dall’Università

Call for Proposals per Intenational Conference ISCHE 43 “Histories of Educational Technologies: Cultural and Social Dimensions of Pedagogical Objects” – 31 agosto 2022 -3 settembre 2022, Milano

Su richiesta della prof.ssa Polenghi Simonetta, segnaliamo la Call for Proposals della Intenational Conference

Su richiesta della prof.ssa Polenghi Simonetta, segnaliamo la Call for Proposals della Intenational Conference ISCHE 43, dedicata al tema “Histories of Educational Technologies: Cultural and Social Dimensions of Pedagogical Objects”. La Conferenza si svolgerà in presenza a Milano, presso

Pubblicazione e Call for Paper rivista “Formazione, lavoro, persona”

Su richiesta dei proff. Giuseppe Bertagna e Evelina Scaglia, segnaliamo la pubblicazione del numero 35/2021

Su richiesta dei proff. Giuseppe Bertagna e Evelina Scaglia, segnaliamo la pubblicazione del numero 35/2021 della rivista “Formazione, persona, lavoro” sul tema “Le pedagogie italiane del secondo Novecento”. Il fascicolo è nato con l’intento di offrire un’occasione

Master di primo livello “Competenze interculturali e integrazione dei minori”

Su richiesta dei proff. Stefano Pasta e Milena Santerini, segnaliamo il Master di primo livello “Competenze

Su richiesta dei proff. Stefano Pasta e Milena Santerini, segnaliamo il Master di primo livello “Competenze interculturali e integrazione dei minori”. Il master, organizzato dall’Università Cattolica del Sacro Cuore, risponde da anni alle esigenze formative di operatori/rici nei servizi

Master di primo livello “Esseri umani, animali e natura: Interventi Assistiti con gli Animali (IAA) e nuove prospettive ecosistemiche”

Su richiesta della prof.ssa Elena Mignosi, segnaliamo il Master di primo livello “Esseri umani,

Su richiesta della prof.ssa Elena Mignosi, segnaliamo il Master di primo livello “Esseri umani, animali e natura: Interventi Assistiti con gli Animali (IAA) e nuove prospettive ecosistemiche”. Il master è organizzato dall’Università degli Studi di Palermo. Il Master ha una doppia finalità

Call for papers rivista “Nuova Secondaria Ricerca” sul tema “Biostorie. Protagonisti e deuteragonisti del Novecento”

Su richiesta dei proff. Giuseppe Bertagna e Alessandra Mazzini, segnaliamo la Call for papers della rivista

Su richiesta dei proff. Giuseppe Bertagna e Alessandra Mazzini, segnaliamo la Call for papers della rivista “Nuova Secondaria Ricerca”, sezione digitale del periodico di studi e ricerche “Nuova Secondaria” (http://riviste.gruppostudium.it/nuova-secondaria), sul tema “Biostorie.

Pubblicazione rivista “Scholé” sul tema “Educazione civica, cittadinanza e democrazia. Un’agenda per la scuola”

Su richiesta del prof. Vincenzo Schirripa, segnaliamo la pubblicazione del nuovo numero 1/2021 della

Su richiesta del prof. Vincenzo Schirripa, segnaliamo la pubblicazione del nuovo numero 1/2021 della rivista “Scholé” sul tema “Educazione civica, cittadinanza e democrazia. Un’agenda per la scuola” curato da Gabriella Agrusti, Daria Gabusi e Vincenzo Schirripa. Questo numero

Seminario “Costruttori di libri. Conversazioni in pubblico sulla letteratura per l’infanzia contemporanea” – 19 novembre, Milano

Su richiesta dei proff. Lorenzo Cantatore e Martino Negri, segnaliamo la terza edizione del Seminario

Su richiesta dei proff. Lorenzo Cantatore e Martino Negri, segnaliamo la terza edizione del Seminario “Costruttori di libri. Conversazioni in pubblico sulla letteratura per l’infanzia contemporanea”. Il seminario, organizzato dal Dipartimento di Scienze umane per la formazione “Riccardo

Conferenza Internazionale “Encountering the other. Biographies, spaces and relationships in adult education” – 3-6 marzo 2022, Wroclaw (Polonia)

Su richiesta dei proff. Laura Formenti e Andrea Galimberti, segnaliamo la Conferenza Internazionale “Encountering

Su richiesta dei proff. Laura Formenti e Andrea Galimberti, segnaliamo la Conferenza Internazionale “Encountering the other. Biographies, spaces and relationships in adult education”. La conferenza, organizzato dalla University of Lower Silesia, si terrà a Wroclaw (Polonia) dal 03.03.2022

Corso di formazione per docenti universitari “The Art of [email protected]”

Su richiesta delle prof.sse Loretta Fabbri e Alessandra Romano, segnaliamo il corso di formazione per

Su richiesta delle prof.sse Loretta Fabbri e Alessandra Romano, segnaliamo il corso di formazione per docenti universitari “The Art of [email protected]”. Il corso, organizzato dal Teaching & Learning Center dell’Università degli Studi di Siena, si terrà online con modalità sincrona

Webinar “Uno sguardo speciale alla prima infanzia. Nuove proposte per un sistema 0-6 inclusivo” – 30 aprile

Su richiesta dei proff. Gianluca Amatori, Mabel Giraldo e Silvia Maggiolini, segnaliamo il webinar “Uno

Su richiesta dei proff. Gianluca Amatori, Mabel Giraldo e Silvia Maggiolini, segnaliamo il webinar “Uno sguardo speciale alla prima infanzia. Nuove proposte per un sistema 0-6 inclusivo”. Il webinar, organizzato dal Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università degli Studi

Rassegna “Pedagogie dell’essenziale” – 20 aprile – 21 maggio

Su richiesta dei proff. Caterina Sindoni, Dario De Salvo, Alessandro Versace, Simona Gatto (Università

Su richiesta dei proff. Caterina Sindoni, Dario De Salvo, Alessandro Versace, Simona Gatto (Università degli Studi di Messina) e della dott.ssa Silvia Annamaria Scandurra (Università degli Studi di Catania), segnaliamo la seconda edizione della Rassegna “Pedagogie dell’essenziale”.